貧困大學(xué)生心理健康狀況及其影響因素研究
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【摘要】:目的:了解貧困大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀,為貧困大學(xué)生心理健康教育提供實證性依據(jù)。方法:根據(jù)某普通高校貧困生數(shù)據(jù)庫提供的資料,隨機抽取800名貧困大學(xué)生進行問卷調(diào)查。結(jié)果:貧困生的心理問題主要表現(xiàn)為強迫、人際關(guān)系敏感、偏執(zhí)和抑郁,心理問題檢出率為31.7%;不同性別貧困生在SCL-90的敵對、抑郁、焦慮和恐怖因子的差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);SCL-90總分及各因子分與社會支持3個維度和大五人格中的社交性、利他性和道德感呈負相關(guān),與自尊水平呈正相關(guān),部分因子與人格的適用性和開放性呈正相關(guān);自尊、社會支持、人格中的利他性和適應(yīng)性因子對心理健康水平有明顯的預(yù)測作用。結(jié)論:貧困生的心理健康水平較低,社會支持、自尊水平及人格特征對大學(xué)生心理健康具有影響作用。
【作者單位】: 中南林業(yè)科技大學(xué)心理健康教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 貧困大學(xué)生 心理健康 影響因素
【基金】:中南林業(yè)科技大學(xué)青年科學(xué)基金(08zy009)
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 貧困大學(xué)生作為大學(xué)生中的特殊群體,不僅要承受經(jīng)濟拮據(jù)難于完成學(xué)業(yè)的壓力,還要承受由于經(jīng)濟困難帶來的心理問題。研究證實,貧困大學(xué)生總體心理健康水平較低,貧困大學(xué)生若缺少有效的社會支持或幫助,極容易出現(xiàn)心理危機[1-5]。據(jù)國家有關(guān)部門統(tǒng)計,目前在全國1000多所高校中,
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