基于EML構建移動學習資源對象單元的研究
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【摘要】:教育建模語言(EML)是構建E-learning資源的技術。該研究以EML應用特征為基礎,對移動學習資源進行特征分析,然后對EML在移動學習資源建設中的應用進行了詳細的研究和可行性分析,提出了移動學習資源對象單元構建模型,并對該模型進行了關鍵因素分析,最后給出了EML在大學英語移動學習資源構建中的應用案例。
【作者單位】: 北京師范大學教育技術學院;首都師范大學教育技術系;
【關鍵詞】: 教育建模語言 移動學習 資源特征 學習對象 對象單元
【分類號】:G434
【正文快照】: 引言移動學習是利用移動設備隨時隨地進行學習的一種方式,它所使用的移動設備能夠有效地呈現(xiàn)學習內(nèi)容并且提供學生和教師之間的雙向交流[1]。移動學習資源是指支持開展移動學習的各種信息資源,即移動學習資料、移動學習環(huán)境和移動學習支持系統(tǒng)[2]。移動學習資源是移動學習的
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