本文關(guān)鍵詞：羅杰斯的人本主義教育觀及其啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：羅杰斯的培養(yǎng)自我實現(xiàn)的完整的人的教育目的觀,有意義的學(xué)習(xí)天性的學(xué)習(xí)觀,以及以學(xué)生為中心的非指導(dǎo)性教學(xué)的教學(xué)觀是其人本主義教育觀的具體體現(xiàn),旨在實現(xiàn)由"教書"轉(zhuǎn)向"教人"、實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體復(fù)歸。"完整人格"、"意義學(xué)習(xí)"、"非指導(dǎo)性教學(xué)"是其價值追求�；诖�,我國以注重知識的"單面人格"、"機(jī)械學(xué)習(xí)"、"講授教學(xué)"的教學(xué)現(xiàn)象需要根本超越。
【作者單位】： 安順學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 羅杰斯 教育目的觀 學(xué)習(xí)觀 教學(xué)觀
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 羅杰斯是當(dāng)代美國著名心理學(xué)家,人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人之一,人本主義教育思想家。羅杰斯的培養(yǎng)自我實現(xiàn)的完整的人的教育目的觀,有意義的學(xué)習(xí)天性的學(xué)習(xí)觀,以及以學(xué)生為中心的非指導(dǎo)性教學(xué)的教學(xué)觀是其人本主義教育觀的具體體現(xiàn),旨在實現(xiàn)由“教書”轉(zhuǎn)向“教人”、實現(xiàn)學(xué)生學(xué)

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本文編號：447388