本文關(guān)鍵詞：Web2.0環(huán)境下社會性交互在非正式學(xué)習(xí)中的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展,特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的社會性越來越強(qiáng)。在進(jìn)入Web2.0時(shí)代后,大量社會性軟件為人們的學(xué)習(xí)提供良好的支持,推動(dòng)非正式學(xué)習(xí)的發(fā)展。在Web2.0環(huán)境下,把非正式學(xué)習(xí)、社會性交互二者結(jié)合起來進(jìn)行研究,以期探索新技術(shù)環(huán)境支撐下社會性交互的有效構(gòu)建。
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會性交互 非正式學(xué)習(xí) Web. 社會性軟件
【基金】：湖州師范學(xué)院高等教育研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號GJD09010)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 在很多人的思想中,學(xué)習(xí)是一種非常正式的活動(dòng)或行為,即在某種體系內(nèi)進(jìn)行的學(xué)習(xí),如學(xué)校和大部分企業(yè)培訓(xùn)課程等。但是近年來的調(diào)查研究普遍顯示,成人大部分的學(xué)習(xí)(至少75%)都是在體系之外完成的,最有價(jià)值的學(xué)習(xí)常常是偶然發(fā)生的。通俗地理解,非正式學(xué)習(xí)指在工作、生活、社會活

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本文編號：447370