發(fā)布時(shí)間：2017-06-10 03:10

  本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村義務(wù)教育投入現(xiàn)狀分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展一直是我國教育的難點(diǎn)和熱點(diǎn)，而教育投資問題正是制約其發(fā)展的瓶頸。二十多年來我國農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行的一直是“地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”體制，由于國情和投資體制的原因，中西部貧困地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育投資領(lǐng)域存在著許多問題。農(nóng)村稅費(fèi)改革及隨之而來的“以縣為主”教育管理體制改革，在解決了農(nóng)村義務(wù)教育投資一些舊問題的同時(shí)，又帶來了一些新情況和新問題，這些問題的存在嚴(yán)重地束縛了我國農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展。 本文首先對義務(wù)教育投資的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，回顧了我國義務(wù)教育投資的歷史沿革，第二部分以河南省兩個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同的農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育投資現(xiàn)狀為例，分析兩地義務(wù)教育投資存在的問題：貧困農(nóng)村義務(wù)教育投入不足；城鄉(xiāng)間、地區(qū)間義務(wù)教育投入差距不斷擴(kuò)大；農(nóng)村義務(wù)教育投資效益差。在此基礎(chǔ)上，提出了對策和建議：義務(wù)教育投資重心上移，加強(qiáng)政府責(zé)任，縮小城鄉(xiāng)間、地區(qū)間義務(wù)教育投入差距，增加對農(nóng)村義務(wù)教育投入總量，，提高農(nóng)村義務(wù)教育投資的使用效率。 本文所做的研究未必能超越別人的理論，但卻可以為現(xiàn)有理論提供實(shí)證性的支持，為教育投資體制的改革提供實(shí)踐意見，并為河南省舞鋼市和扶溝縣的義務(wù)教育發(fā)展提供幫助。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)村義務(wù)教育 教育投資 對策
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G639.2
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• ABSTRACT3-5
• 引言5-7
• 第一章 農(nóng)村義務(wù)教育投資概述7-19
• (一) 關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育投資的研究綜述7-9
• (二) 義務(wù)教育投資的概念界定9-12
• (三) 我國農(nóng)村義務(wù)教育投資的歷史沿革12-19
• 第二章 河南省舞鋼市和扶溝縣農(nóng)村義務(wù)教育投資現(xiàn)狀19-28
• (一) 舞鋼市義務(wù)教育投資現(xiàn)狀19-23
• (二) 扶溝縣義務(wù)教育投資現(xiàn)狀23-28
• 第三章 對河南省舞鋼市和扶溝縣義務(wù)教育投入存在問題分析28-33
• (一) 農(nóng)村義務(wù)教育投入不足，經(jīng)費(fèi)短缺28-29
• (二) 城鄉(xiāng)間、地區(qū)間義務(wù)教育投入差距不斷擴(kuò)大29-31
• (三) 農(nóng)村義務(wù)教育投資效益差31-33
• 第四章 對農(nóng)村義務(wù)教育投入的對策與思考33-37
• (一) 上移投資重心，促進(jìn)城鄉(xiāng)、地區(qū)間義務(wù)教育均衡發(fā)展33-34
• (二) 增加農(nóng)村義務(wù)教育投入總量34-36
• (三) 提高農(nóng)村義務(wù)教育投資的使用效率36-37
• 第五章 對我國農(nóng)村義務(wù)教育投資的反思37-39
• (一) 對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展關(guān)系的思考37
• (二) 義務(wù)教育的正外部效應(yīng)與義務(wù)教育投資主體重心上移37-39
• 結(jié)束語39-40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 后記43

【相似文獻(xiàn)】

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