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中學(xué)生心理健康的問(wèn)題、成因及對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-06-09 05:09

  本文關(guān)鍵詞:中學(xué)生心理健康的問(wèn)題、成因及對(duì)策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:在心理健康問(wèn)題日益突出的今天,中學(xué)生的心理健康也得到了越來(lái)越多人的關(guān)注。心理健康問(wèn)題不僅影響中學(xué)生身心的健康發(fā)展,而且影響家庭幸福和社會(huì)安定,忽視中學(xué)生心理健康教育會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不可估量的危害。把心理健康教育納入中學(xué)教育體系,在中學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育,成為許多人的共識(shí)。本文主要從中學(xué)生心理健康教育的必要性,目前中學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀及產(chǎn)生的原因及如何在中學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
【作者單位】: 中央民族大學(xué)附屬中學(xué);
【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 心理健康 心理問(wèn)題 必要性
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 近年來(lái),中學(xué)生因不能承受學(xué)習(xí)和考試的壓力,不滿老師或家長(zhǎng)的批評(píng)而自殺的事件屢見(jiàn)報(bào)端,令人觸目驚心。為什么風(fēng)華正茂的中學(xué)生這么容易走極端呢?一個(gè)重要的因素不能不提,那就是中學(xué)生的心理健康水平。著名心理學(xué)家王極盛先生曾向外界宣布了他對(duì)全國(guó)中學(xué)生的多年調(diào)查研究,結(jié)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 徐方忠;馮年琴;;聽(tīng)力殘疾中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

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7 劉炳錫;;淺議中學(xué)生心理障礙及輔導(dǎo)[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第四卷)[C];2005年

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9 胡麗;趙玉芳;;汶川地震后中學(xué)生心理健康狀況與心理干預(yù)的關(guān)系[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 鄭斌;;呵護(hù)心靈翅膀 放飛青春夢(mèng)想——淺談?dòng)绊懼袑W(xué)生心理健康的因素[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年

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2 本報(bào)記者 樊國(guó)安;《天津中學(xué)生》:讓中學(xué)生來(lái)這里“傾訴”[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2010年

3 楊沫;高校將開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康教育課[N];太原日?qǐng)?bào);2011年

4 通訊員  徐曉蓉 記者  李映暉;部分中學(xué)心理咨詢師出現(xiàn)“心理問(wèn)題”[N];南京日?qǐng)?bào);2006年

5 程良巨;解決心理問(wèn)題貴在疏導(dǎo)[N];巢湖日?qǐng)?bào);2006年

6 岳陽(yáng)市五中 劉菊芳;淺談中學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)方法[N];岳陽(yáng)晚報(bào);2010年

7 段玉春;中學(xué)階段是滋生心理問(wèn)題的溫床[N];中國(guó)信息報(bào);2004年

8 本報(bào)記者 陳江;心理問(wèn)題襲向現(xiàn)代人[N];廣西日?qǐng)?bào);2004年

9 葛新成;對(duì)中學(xué)生心理健康的思考與淺析[N];科技日?qǐng)?bào);2004年

10 本報(bào)記者 劉芬;中學(xué)生自殺現(xiàn)象調(diào)查分析報(bào)告[N];北京科技報(bào);2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡明;中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題簡(jiǎn)易篩查量表的編制及其篩查參考值、影響因素的分析[D];中南大學(xué);2007年

2 肖漢仕;中學(xué)生非理性信念量表編制及非理性信念干預(yù)[D];中南大學(xué);2007年

3 鄭淮;場(chǎng)域視野下的學(xué)生社會(huì)性發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2007年

4 趙瑞情;中學(xué)生社團(tuán)生活研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 亓圣華;中學(xué)生羞恥感與身體鍛煉之間的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 張?jiān)戮?中學(xué)生學(xué)習(xí)能力傾向測(cè)驗(yàn)的初步編制[D];中南大學(xué);2002年

7 楊小洋;中學(xué)生個(gè)人認(rèn)識(shí)論的特點(diǎn)及與自我提問(wèn)、創(chuàng)造性思維的關(guān)系[D];北京師范大學(xué);2006年

8 張倩;學(xué)校心理輔導(dǎo)的效果評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2009年

9 楊彥平;中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)量表的編制[D];華東師范大學(xué);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏彬;中學(xué)生人際關(guān)系對(duì)心理健康的影響及教育引導(dǎo)[D];山東師范大學(xué);2005年

2 鄒炳泉;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中學(xué)生心理健康教育策略研究[D];山東師范大學(xué);2008年

3 鹿美麗;中學(xué)生自我中心、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2008年

4 包華;內(nèi)化與外化問(wèn)題行為中學(xué)生的歸因特點(diǎn)研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

5 官志娟;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

6 白潔;天津市中學(xué)生心理障礙成因及教育對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2008年

7 趙亮;時(shí)尚健身操對(duì)中學(xué)生心理健康作用的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 陳曉燕;昆明市中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及原因調(diào)查分析[D];云南師范大學(xué);2003年

9 袁荃;網(wǎng)絡(luò)文化與中學(xué)生心理健康教育[D];山東師范大學(xué);2005年

10 陳小梅;農(nóng)村高中女生心理健康問(wèn)題的調(diào)查分析[D];華中師范大學(xué);2008年


  本文關(guān)鍵詞:中學(xué)生心理健康的問(wèn)題、成因及對(duì)策,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):434505

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