本文關(guān)鍵詞：到底需要什么樣的教育公平治理:農(nóng)民視角下的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革——以全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)重慶和成都若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的教育公平討論在學(xué)界和政界已經(jīng)積極展開,并取得了一些重要突破,但作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的直接受益者——農(nóng)民,卻在這樣一場隱形的利益博弈中集體失語和缺位。到底農(nóng)民視角下的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育應(yīng)該是什么樣子?他們到底需要什么樣的教育公平治理?從全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)重慶和成都的若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研結(jié)果看,堅(jiān)持教育公平治理,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,必須堅(jiān)持農(nóng)民主體性預(yù)設(shè),通過改革實(shí)踐,建構(gòu)良性持續(xù)互動的城鄉(xiāng)教育鏈。
【作者單位】： 西南政法大學(xué)政治與公共事務(wù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民視角 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育 教育公平治理 調(diào)研
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、引言“三農(nóng)”問題由來已久,政府采取了諸多措施積極解決,然而,單純立足農(nóng)村發(fā)展農(nóng)業(yè)以求達(dá)到農(nóng)民富裕的單線發(fā)展方案,被實(shí)踐證明在根本上是難為的。因?yàn)槎窬值男纬杀举|(zhì)是由于單一治理主體(政府)的非均衡公共制度設(shè)計(jì)所導(dǎo)致的,這相對于整體性的社會空間自然發(fā)展路徑而

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：429603