化學是高中階段一門以實驗為主的重要學科，實驗在化學課程中的地位十分關(guān)鍵。如何提高化學實驗教學的有效性，促使學生主動參與其中，成為當前化學教師關(guān)注的重點之一。在現(xiàn)代化的背景下，多媒體技術(shù)的融入為化學實驗教學提供了方便，發(fā)揮其優(yōu)勢，可以有效提高學生實驗的興趣。本文主要剖析了高中化學實驗教學現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出了多媒體技術(shù)與高中化學實驗教學的融合路徑。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高中化學實驗教學現(xiàn)狀剖析
二、多媒體技術(shù)在化學實驗教學應用中的價值
三、多媒體技術(shù)與高中化學實驗教學的融合路徑
    （一）利用投影技術(shù)，講解實驗理論知識
    （二）運用錄像技術(shù)，突出實驗重點知識
    （三）借助放映技術(shù)，解決實驗難點知識
    （四）使用動畫技術(shù)，演示實驗整體流程
    （五）巧用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，靈活延伸課外資源
四、結(jié)語



本文編號：3961544