隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已應用于生活各個領(lǐng)域,在新課改背景下,對學生的道德素質(zhì)教育提出了更高的要求,網(wǎng)絡(luò)時代為教師德育工作帶來了許多挑戰(zhàn)與機遇。網(wǎng)絡(luò)時代下,由于高職正處于接受新事物、初步形成價值觀的階段,很容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響,因此高職教師德育工作顯得尤為重要。對此,該文以高職德育教育為主,探討翻轉(zhuǎn)課堂教學策略在高職德育教育中的應用。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)時代下的高職生以及德育教育現(xiàn)狀
    1.1 德育觀念落后
    1.2 德育方式單一
2 翻轉(zhuǎn)課堂的應用價值
3 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職德育教育工作提升策略
    3.1 更新德育教育理念
    3.2 強化課前自學
    3.3 課堂模塊的優(yōu)化設(shè)計
4 結(jié)語



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