漢字書(shū)千年,文脈永流傳。漢字是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào),承載了豐富的中華文化,但對(duì)外漢字的教學(xué)和學(xué)習(xí)一直困擾著教師和學(xué)生,尤其對(duì)于剛?cè)腴T的初級(jí)學(xué)生。不掌握漢字就學(xué)不好漢語(yǔ),隨著對(duì)漢字認(rèn)識(shí)的加深和信息技術(shù)的發(fā)展,漢字APP等功能型軟件應(yīng)運(yùn)而生,便捷性、趣味性、個(gè)性化等特點(diǎn)可以豐富漢字教學(xué)模式,有效補(bǔ)充傳統(tǒng)漢字教學(xué),提高對(duì)外漢字教與學(xué)的效率。據(jù)此,我們?cè)诘诙Z(yǔ)言教學(xué)理論、文字學(xué)理論指導(dǎo)下,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法等探討漢字APP輔助初級(jí)對(duì)外漢字教學(xué)進(jìn)行探討。具體內(nèi)容如下:緒論闡述本文選題依據(jù)、研究綜述及研究方法,綜述移動(dòng)技術(shù)輔助對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、初級(jí)漢語(yǔ)課堂中漢字教學(xué)、新媒體下的對(duì)外漢字教學(xué)三方面,凸顯漢字APP輔助初級(jí)對(duì)外漢字教學(xué)的重要意義,明確本文的研究方法、寫(xiě)作思路和研究?jī)?nèi)容;第一章論述漢字APP與初級(jí)對(duì)外漢字教學(xué)的關(guān)系,以漢字APP特點(diǎn)為基礎(chǔ),從教師、學(xué)生和教材三維角度出發(fā),對(duì)漢字APP輔助初級(jí)對(duì)外漢字教學(xué)進(jìn)行分析,以證實(shí)其使用的可行性;第二章介紹幾款典型漢字APP,包括軟件的基本介紹、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)特色和不足之處;第三章是針對(duì)初級(jí)課堂中漢字APP輔助教學(xué)的調(diào)查和分析,分別以初級(jí)階段留學(xué)生...

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2部分漢字APP的截圖

圖2部分漢字APP的截圖第二節(jié)典型漢字APP的分析到對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教學(xué)特點(diǎn)，我們研究了幾十余款漢字APP后，從型APP進(jìn)行分析�？兆R(shí)字）基本介紹空識(shí)字”是一款由QidianEducationCo.,Ltd.開(kāi)發(fā)研制的，適合學(xué)習(xí)畫(huà)、詞語(yǔ)及句子的漢字AP....

圖3“悟空識(shí)字”初始界面截圖

圖3“悟空識(shí)字”初始界面截圖環(huán)節(jié)計(jì)每天開(kāi)放一個(gè)課程，學(xué)習(xí)6個(gè)同類型漢字，學(xué)字、快速鞏固、跟讀漢字、聽(tīng)音辨字、認(rèn)字辨漢字。①“初識(shí)漢字”是在伴有讀音的情況下體的圖像，達(dá)到快速記憶；②“快速鞏固”通習(xí)和鞏固以前學(xué)過(guò)的漢字；③“跟讀漢字”通互動(dòng)，過(guò)渡到下面三個(gè)主動(dòng)識(shí)字游戲；④“....

圖4“ChineseHanzi”初始界面截圖

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不建議使用此環(huán)節(jié)。軟件為提高學(xué)習(xí)者的綜合能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)了非常豐富的會(huì)喜歡這種多彩的學(xué)習(xí)世界，但可能有部分功能，很多初學(xué)者掌法，需要在教師的指導(dǎo)下完成，教師使用此軟件時(shí)，要在課上明便學(xué)生課下使用。ChineseHanzi一）基本介紹ChineseHa....

圖5“ChineseSkill”初始界面截圖

第二章初級(jí)漢字教學(xué)與漢字APP的分析的字?jǐn)?shù)有些多，學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不易掌握；③必須在有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的條件使用。、ChineseSkill（一）基本介紹“ChineseSkill”是一款基于CEFR，由ChineseskillCo.,Ltd.開(kāi)發(fā)研制的學(xué)習(xí)漢字、拼音、....

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