網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境使用時長與中小學(xué)生身體健康的關(guān)系探究
發(fā)布時間:2023-06-03 17:35
文章從北京市和山東省抽取783名中小學(xué)生,進行了為期一年的跟蹤調(diào)查,從視力、呼吸頻率、體重指數(shù)、坐位體前屈四個方面探究每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長對中小學(xué)生身體健康的影響。通過協(xié)方差分析,文章發(fā)現(xiàn):中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長對視力有顯著影響,但對呼吸頻率、體重指數(shù)、坐位體前屈無顯著影響——不同性別、學(xué)段的中小學(xué)生受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比結(jié)果也基本與此相符;稍有不同的是,每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長顯著影響女生/小學(xué)生的左、右眼視力和男生/初中生的左眼視力,并顯著影響初中生的體重指數(shù);中小學(xué)生每天使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的時長應(yīng)控制在1.5小時以下。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)生身體健康關(guān)系的文獻綜述
二研究實施
1研究工具
2研究對象
3數(shù)據(jù)采集與處理
三分析與結(jié)果1
1視力
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與視力的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的視力受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的視力受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
2呼吸頻率
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與呼吸頻率的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的呼吸頻率受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的呼吸頻率受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
3體重指數(shù)
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與體重指數(shù)的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的體重指數(shù)受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的體重指數(shù)受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
4坐位體前屈
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與坐位體前屈的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的坐位體前屈受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的坐位體前屈受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
四結(jié)論與建議
本文編號:3829744
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)生身體健康關(guān)系的文獻綜述
二研究實施
1研究工具
2研究對象
3數(shù)據(jù)采集與處理
三分析與結(jié)果1
1視力
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與視力的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的視力受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的視力受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
2呼吸頻率
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與呼吸頻率的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的呼吸頻率受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的呼吸頻率受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
3體重指數(shù)
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與體重指數(shù)的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的體重指數(shù)受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的體重指數(shù)受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
4坐位體前屈
(1) 中小學(xué)生每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長與坐位體前屈的關(guān)系
(2) 不同性別學(xué)生的坐位體前屈受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
(3) 不同學(xué)段學(xué)生的坐位體前屈受每周使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境時長影響程度的對比
四結(jié)論與建議
本文編號:3829744
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