教育地位的突顯使教師形象備受關(guān)注,在大眾對教師形象認識的形成中,媒體發(fā)揮著重要的作用�，F(xiàn)代人生活在一個大眾媒體環(huán)境之中,接觸大眾媒體,是現(xiàn)代人的重要生活內(nèi)容。人們對某一群體的了解,相當程度上取決于媒體的形象再現(xiàn)。教師對大眾媒體呈現(xiàn)的文字符號進行個性化解讀,必然會對其身心產(chǎn)生影響,引起他們在認知、情感、態(tài)度和行為等方面的變化。通過對大眾媒體中的教師形象的研究,以期達到對教師形象更為深刻的認識,以實現(xiàn)理想教師形象的構(gòu)建。 本文的大眾媒體特指《中國教師報》,《中國教師報》作為一種面向教師的全國性的專業(yè)性報紙。其中的教師形象表征具有很大的參考價值,對于我們了解現(xiàn)實中的教師形象狀況以及建構(gòu)理論上理想的教師形象大有裨益。 本文以《中國教師報》中的教師形象為切入點,從教師形象的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)入手,深入考察大眾媒體中的教師形象的教育形象表征和社會形象表征,通過研究最后得出一定的教育啟示,全文共分為四個部分。 第一部分,概述教師形象的內(nèi)容與結(jié)構(gòu),為研究做好理論依據(jù)。 第二部分,利用內(nèi)容分析法,得出大眾媒體中教師的教育形象呈現(xiàn)為六種類型,即:崇高型教師形象、研究型教師形象、管理型教師形象、“另類”型教師形象、...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    (一) 問題的提出
    (二) 研究對象的選取
    (三) 研究意義
    (四) 研究現(xiàn)狀
    (五) 研究思路和研究方法
    (六) 研究的重難點
一、教師形象的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
    (一) 教師的教育形象
    (二) 教師的社會形象
二、大眾媒體中教師的教育形象表征
    (一) 崇高型教師形象
    (二) 研究型教師形象
    (三) 管理型教師形象
    (四) "另類"型教師形象
    (五) 壓力型教師形象
    (六) 不良型教師形象
三、大眾媒體中教師的社會形象表征
    (一) 教師的專業(yè)地位
    (二) 教師的社會地位
    (三) 教師的職業(yè)環(huán)境
    (四) 教師的聲望
四、大眾媒體中的教師形象的教育啟示
    (一) 大眾媒體中教師形象的總體表征
    (二) 教師形象的統(tǒng)整
結(jié)束語
參考文獻
附錄
后記



本文編號：3808195