該文詳細(xì)地介紹了交互式電子白板在高中生物教學(xué)中的優(yōu)勢及應(yīng)用方法,電子白板可多維度豐富教學(xué)情境和教材內(nèi)容,拓展學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,彌補(bǔ)西部地區(qū)教學(xué)硬件不足導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無法開展的缺憾;筆者結(jié)合自身一線教學(xué)實(shí)踐,闡述了交互式電子白板在教學(xué)過程中存在的問題和注意事項(xiàng)。該文對西部地區(qū)在高中生物教學(xué)中如何更好地使用電子白板有一定的借鑒意義。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 交互式電子白板在高中生物教學(xué)中的優(yōu)勢及應(yīng)用
    1.1 創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    1.2 豐富教材內(nèi)容，拓展學(xué)生視野
    1.3 提高小組合作探究教學(xué)效果
    1.4 極大地彌補(bǔ)西部地區(qū)教學(xué)硬件不足導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無法開展的缺憾
2 教學(xué)過程中存在的問題和注意事項(xiàng)
    2.1 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位不得動搖
    2.2 突出重點(diǎn)，注重實(shí)效
    2.3 缺乏專業(yè)維護(hù)，成本仍然較高
    2.4 配套教學(xué)資源有待開發(fā)
3 結(jié)語



本文編號：3808165