該文詳細地介紹了交互式電子白板在高中生物教學中的優(yōu)勢及應用方法,電子白板可多維度豐富教學情境和教材內(nèi)容,拓展學生視野,激發(fā)學習興趣,彌補西部地區(qū)教學硬件不足導致實驗無法開展的缺憾;筆者結(jié)合自身一線教學實踐,闡述了交互式電子白板在教學過程中存在的問題和注意事項。該文對西部地區(qū)在高中生物教學中如何更好地使用電子白板有一定的借鑒意義。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 交互式電子白板在高中生物教學中的優(yōu)勢及應用
    1.1 創(chuàng)設豐富多樣的教學情境，激發(fā)學習興趣
    1.2 豐富教材內(nèi)容，拓展學生視野
    1.3 提高小組合作探究教學效果
    1.4 極大地彌補西部地區(qū)教學硬件不足導致實驗無法開展的缺憾
2 教學過程中存在的問題和注意事項
    2.1 教師的主導作用和學生的主體地位不得動搖
    2.2 突出重點，注重實效
    2.3 缺乏專業(yè)維護，成本仍然較高
    2.4 配套教學資源有待開發(fā)
3 結(jié)語



本文編號：3808165