習(xí)近平總書記指出"我們辦中國特色社會(huì)主義教育,就是要理直氣壯開好思政課",而"理直氣壯開好"并不簡(jiǎn)單等于"思政課教師講好"。新時(shí)代"理直氣壯開好思政課"不僅具有重要的戰(zhàn)略意義,而且具有深厚的力量來源。"理直氣壯開好思政課",既要全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針并切實(shí)落實(shí)"六個(gè)下功夫""六點(diǎn)要求""八個(gè)統(tǒng)一"的基本要求;還要圍繞"三全育人"體系,堅(jiān)持以國家"統(tǒng)籌好"、社會(huì)"參與好"、黨委"領(lǐng)導(dǎo)好"、學(xué)校"落實(shí)好"、教師"講好"等多措并舉,整合育人資源,真正發(fā)揮思政課在"為黨育人、為國育才"中的培根鑄魂作用,達(dá)到思政課"1+1≥2"的教育效果,做到學(xué)生"真愛""學(xué)好""真懂""用好"。 

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、“理直氣壯開好思政課”的戰(zhàn)略意義
    (一) 民族復(fù)興的需要:教育強(qiáng)則國家強(qiáng)
    (二) 形勢(shì)變化的需要:意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)激烈
    (三) 教育發(fā)展的需要:扎根中國大地辦教育
    (四) 中國共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的需要:立志于中華民族千秋偉業(yè)
二、“理直氣壯開好思政課”的力量來源
    (一) 中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為“理直氣壯開好思政課”提供了根本保證
    (二) 中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐為“理直氣壯開好思政課”提供了有力支撐
    (三) 中國特色社會(huì)主義文化為“理直氣壯開好思政課”提供了深厚力量
    (四) 改革開放40年來思政課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為“理直氣壯開好思政課”提供了重要基礎(chǔ)
三、“理直氣壯開好思政課”的基本要求
    (一) 堅(jiān)持“一個(gè)目標(biāo)”, 全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針
    (二) 落實(shí)“六個(gè)下功夫”, 解決立德樹人的落棋問題
    (三) 貫徹“六點(diǎn)要求”, 建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍
    (四) 遵循“八個(gè)統(tǒng)一”, 推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新
四、“理直氣壯開好思政課”的實(shí)踐舉措
    (一) 國家“統(tǒng)籌好”:推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展
    (二) 社會(huì)“參與好”:共同發(fā)力于學(xué)生成長(zhǎng)成人成才
    (三) 黨委“領(lǐng)導(dǎo)好”:把從嚴(yán)管理和科學(xué)治理結(jié)合起來
    (四) 學(xué)校“落實(shí)好”:使各類課程與思政課同向而行
    (五) 教師“講好”:讓有信仰的人講信仰


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]立德樹人:中國特色社會(huì)主義高校的立身之本[J]. 王學(xué)儉,楊昌華.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)



本文編號(hào)：3697082