計(jì)算機(jī)與教育的關(guān)系密不可分,相輔相成,相互注入動(dòng)力和活力,共同促進(jìn)。以網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)為突破口,開(kāi)展高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的探索研究,在"互聯(lián)網(wǎng)+"和科技推動(dòng)型的社會(huì)環(huán)境下,在經(jīng)濟(jì)政策和環(huán)境氣氛共同扶植的時(shí)代風(fēng)口上,應(yīng)進(jìn)一步探索更為高效有力的應(yīng)用結(jié)合方式,幫助網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生更為清晰、便利地認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能之處與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)。 

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【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)教育的淵源與現(xiàn)狀
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)況
三、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)聯(lián)與應(yīng)用探究
    1. 信息教育技術(shù)作為新教育形式與制度和教育者產(chǎn)生互動(dòng)的優(yōu)越性
    2. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的主要問(wèn)題
四、基于AR與VR技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用展望
    1. 提升教師素質(zhì)與更新教育理念
    2. 銜接理論與實(shí)踐。
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“三位一體、三創(chuàng)融合”的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系構(gòu)建[J]. 李雙壽,李樂(lè)飛,孫宏斌,楊斌.  清華大學(xué)教育研究. 2017(02)
[2]網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)發(fā)展綜述[J]. 蔡姿云,岳超群.  軟件導(dǎo)刊. 2015(06)



本文編號(hào)：3666110