微課在《汽車底盤構造與維修》課程中的應用與實踐探索
發(fā)布時間:2022-02-10 04:29
微課作為近年來新興的教學手段,在教育領域掀起了一場教學改革浪潮。本文分析了微課的定義特點及優(yōu)勢,探討了如何合理高效的將微課運用于《汽車底盤構造與維修》課堂教學中,幫助教師解決課程難點,鍛煉學生自主學習能力。
【文章來源】:時代汽車. 2019,(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
教學對象分析
【參考文獻】:
期刊論文
[1]微課在中職機電教學中的應用探索[J]. 王愛蘭. 才智. 2018(30)
[2]基于空間(微課)的《汽車底盤拆裝與調整》教學改革研究[J]. 熊銀花. 裝備制造技術. 2017(04)
本文編號:3618250
【文章來源】:時代汽車. 2019,(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
教學對象分析
【參考文獻】:
期刊論文
[1]微課在中職機電教學中的應用探索[J]. 王愛蘭. 才智. 2018(30)
[2]基于空間(微課)的《汽車底盤拆裝與調整》教學改革研究[J]. 熊銀花. 裝備制造技術. 2017(04)
本文編號:3618250
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