基于流媒體的教學(xué)直播系統(tǒng)的研究
發(fā)布時間:2022-01-23 11:20
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,流媒體技術(shù)正在蓬勃發(fā)展并且日趨成熟;诹髅襟w技術(shù)的視頻直播已經(jīng)融入人們的生活,目前主要應(yīng)用于娛樂秀場直播,但在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用比較少見。相較于傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)具有很多無法比擬的優(yōu)勢。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和電子產(chǎn)品的普及范圍擴(kuò)大,網(wǎng)絡(luò)在線教育這種新型教學(xué)模式將會成為流行趨勢。本論文提出了一種基于流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)和具備師生實時互動交流的教學(xué)模式,并通過設(shè)計實現(xiàn)一套基于流媒體的教學(xué)直播系統(tǒng)將這種教學(xué)模式得以實現(xiàn)。在這套系統(tǒng)中一方面教師可以隨時隨地遠(yuǎn)程授課,學(xué)生可以隨時隨地遠(yuǎn)程學(xué)習(xí);另一方面通過系統(tǒng)里的師生互動模塊,加強(qiáng)了師生之間的溝通交流。本論文的研究內(nèi)容及創(chuàng)新點主要包括以下幾個方面:(1)深入研究流媒體相關(guān)技術(shù),研究并開發(fā)出一套以RTMP直播協(xié)議為基礎(chǔ),Nginx服務(wù)器為核心的流媒體直播系統(tǒng)。本系統(tǒng)具備直播模塊化、高清視頻流及流暢性好的特點。(2)深入分析傳統(tǒng)課堂及網(wǎng)絡(luò)在線教育的教學(xué)模式,提出一種將課堂直播與聊天室相結(jié)合的教學(xué)直播互動模式。通過這種模式,增進(jìn)師生之間的溝通交流,提高教學(xué)質(zhì)量。(3)深入研究服務(wù)器端開發(fā)技術(shù),研究并開發(fā)出一套...
【文章來源】:華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
教學(xué)直播系統(tǒng)示意圖
華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文行實時采集轉(zhuǎn)換成流媒體文件,然后推流至流媒體服務(wù)器。在流媒體服務(wù)器端接受到的流媒體文件進(jìn)行封裝處理并通過特定的流媒體網(wǎng)絡(luò)協(xié)議將數(shù)據(jù)分發(fā)去。WEB 服務(wù)器對流媒體服務(wù)器的資源進(jìn)行合理分配管理,使得流媒體服務(wù)資源得到有效利用及向客戶端實時同步資源?蛻舳讼 WEB 服務(wù)器發(fā)起網(wǎng)絡(luò)求獲取拉流地址,通過訪問流媒體服務(wù)器拉流地址來收看流媒體文件。流媒體務(wù)器是負(fù)責(zé)流媒體直播模塊,WEB 服務(wù)器是負(fù)責(zé)存儲系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)及與系統(tǒng)間的交互。這里采用兩種不同的服務(wù)器的好處是兩種服務(wù)器各司其責(zé),使得服器的分工更加精細(xì),處理的業(yè)務(wù)更加的專一和高效,當(dāng)其中一種服務(wù)器發(fā)生故,并不會影響其他服務(wù)器,使得本教學(xué)直播系統(tǒng)的容災(zāi)能力及健壯性更強(qiáng)。
互動:為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)線上教育的教學(xué)效果及能夠及時得到學(xué)生,聊天互動功能是不可或缺的。師生可以通過聊天互動功能自己的疑惑和想法與老師進(jìn)行交流溝通,學(xué)生之間可以對老師題進(jìn)行討論。通過師生之間、學(xué)生之間的互動交流,解決了傳問題,使教學(xué)質(zhì)量上升一個檔次。注冊體系:設(shè)計合理的登錄體能夠加強(qiáng)系統(tǒng)安全性及識別不同包含注冊、登錄及個人信息修改三個部分。用戶必須通過賬號才可以進(jìn)入軟件并觀看直播和聊天互動。沒有賬號的用,可以登錄軟件使用。:關(guān)于功能用于展示系統(tǒng)的相關(guān)信息。同時為了保證軟件的持測升級功能。當(dāng)客戶端發(fā)布了新的版本時,用戶可以升級來獲訊。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]談軟件工程中軟件測試的重要性及方法[J]. 龍高貴. 電腦迷. 2017(08)
[2]Android系統(tǒng)中RTMP流媒體直播的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 王艷. 電視技術(shù). 2017(01)
[3]敏捷開發(fā)中的軟件測試研究[J]. 李逆,吳艷陽. 軟件導(dǎo)刊. 2016(04)
[4]基于RTMP協(xié)議的視頻系統(tǒng)的應(yīng)用探析[J]. 范圍. 電子測試. 2015(22)
[5]淺析白盒測試技術(shù)與方法[J]. 田鵬,張文博,過峰. 電子科學(xué)技術(shù). 2015(03)
[6]H.264視頻壓縮關(guān)鍵技術(shù)的研究[J]. 蔡琴,唐婷,柏淑紅. 價值工程. 2015(08)
[7]基于FFM PEG的視頻點播技術(shù)研究[J]. 張立軍,李曉峰,王美,陳帥. 信息技術(shù)與信息化. 2014(08)
[8]互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議和技術(shù)的新進(jìn)展[J]. 馬海龍,曾慶軍. 廣播電視信息. 2014(02)
[9]基于RTMP協(xié)議的流媒體技術(shù)的原理與應(yīng)用[J]. 雷霄驊,姜秀華,王彩虹. 中國傳媒大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2013(06)
[10]流媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用[J]. 張宇揚. 信息技術(shù). 2013(09)
碩士論文
[1]基于FFmpeg的高清實時直播系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 席文強(qiáng).長安大學(xué) 2017
[2]基于RTMP的在線互動視頻教育云平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 張丁.湖北工業(yè)大學(xué) 2017
[3]“即拍即播”實時視頻系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 薛紫洋.北京交通大學(xué) 2016
[4]基于Android的在線教育直播互動系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 馬博林.華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[5]基于SaaS模式的視頻會議系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D]. 朱黃華.華南理工大學(xué) 2016
[6]基于RTMP協(xié)議的流媒體系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)[D]. 張印.電子科技大學(xué) 2015
[7]基于RTMP的高清流媒體直播點播封裝技術(shù)的研究與實現(xiàn)[D]. 孫業(yè)寶.北京工業(yè)大學(xué) 2015
[8]基于H.264的無線視頻采集系統(tǒng)[D]. 方旭昌.杭州電子科技大學(xué) 2014
[9]新一代安卓系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)流媒體關(guān)鍵技術(shù)的研究與實現(xiàn)[D]. 黃穎鋒.華南理工大學(xué) 2013
[10]一種視頻直播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 李玲娟.青島科技大學(xué) 2013
本文編號:3604244
【文章來源】:華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
教學(xué)直播系統(tǒng)示意圖
華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文行實時采集轉(zhuǎn)換成流媒體文件,然后推流至流媒體服務(wù)器。在流媒體服務(wù)器端接受到的流媒體文件進(jìn)行封裝處理并通過特定的流媒體網(wǎng)絡(luò)協(xié)議將數(shù)據(jù)分發(fā)去。WEB 服務(wù)器對流媒體服務(wù)器的資源進(jìn)行合理分配管理,使得流媒體服務(wù)資源得到有效利用及向客戶端實時同步資源?蛻舳讼 WEB 服務(wù)器發(fā)起網(wǎng)絡(luò)求獲取拉流地址,通過訪問流媒體服務(wù)器拉流地址來收看流媒體文件。流媒體務(wù)器是負(fù)責(zé)流媒體直播模塊,WEB 服務(wù)器是負(fù)責(zé)存儲系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)及與系統(tǒng)間的交互。這里采用兩種不同的服務(wù)器的好處是兩種服務(wù)器各司其責(zé),使得服器的分工更加精細(xì),處理的業(yè)務(wù)更加的專一和高效,當(dāng)其中一種服務(wù)器發(fā)生故,并不會影響其他服務(wù)器,使得本教學(xué)直播系統(tǒng)的容災(zāi)能力及健壯性更強(qiáng)。
互動:為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)線上教育的教學(xué)效果及能夠及時得到學(xué)生,聊天互動功能是不可或缺的。師生可以通過聊天互動功能自己的疑惑和想法與老師進(jìn)行交流溝通,學(xué)生之間可以對老師題進(jìn)行討論。通過師生之間、學(xué)生之間的互動交流,解決了傳問題,使教學(xué)質(zhì)量上升一個檔次。注冊體系:設(shè)計合理的登錄體能夠加強(qiáng)系統(tǒng)安全性及識別不同包含注冊、登錄及個人信息修改三個部分。用戶必須通過賬號才可以進(jìn)入軟件并觀看直播和聊天互動。沒有賬號的用,可以登錄軟件使用。:關(guān)于功能用于展示系統(tǒng)的相關(guān)信息。同時為了保證軟件的持測升級功能。當(dāng)客戶端發(fā)布了新的版本時,用戶可以升級來獲訊。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]談軟件工程中軟件測試的重要性及方法[J]. 龍高貴. 電腦迷. 2017(08)
[2]Android系統(tǒng)中RTMP流媒體直播的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 王艷. 電視技術(shù). 2017(01)
[3]敏捷開發(fā)中的軟件測試研究[J]. 李逆,吳艷陽. 軟件導(dǎo)刊. 2016(04)
[4]基于RTMP協(xié)議的視頻系統(tǒng)的應(yīng)用探析[J]. 范圍. 電子測試. 2015(22)
[5]淺析白盒測試技術(shù)與方法[J]. 田鵬,張文博,過峰. 電子科學(xué)技術(shù). 2015(03)
[6]H.264視頻壓縮關(guān)鍵技術(shù)的研究[J]. 蔡琴,唐婷,柏淑紅. 價值工程. 2015(08)
[7]基于FFM PEG的視頻點播技術(shù)研究[J]. 張立軍,李曉峰,王美,陳帥. 信息技術(shù)與信息化. 2014(08)
[8]互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議和技術(shù)的新進(jìn)展[J]. 馬海龍,曾慶軍. 廣播電視信息. 2014(02)
[9]基于RTMP協(xié)議的流媒體技術(shù)的原理與應(yīng)用[J]. 雷霄驊,姜秀華,王彩虹. 中國傳媒大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2013(06)
[10]流媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用[J]. 張宇揚. 信息技術(shù). 2013(09)
碩士論文
[1]基于FFmpeg的高清實時直播系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 席文強(qiáng).長安大學(xué) 2017
[2]基于RTMP的在線互動視頻教育云平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 張丁.湖北工業(yè)大學(xué) 2017
[3]“即拍即播”實時視頻系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 薛紫洋.北京交通大學(xué) 2016
[4]基于Android的在線教育直播互動系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 馬博林.華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[5]基于SaaS模式的視頻會議系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D]. 朱黃華.華南理工大學(xué) 2016
[6]基于RTMP協(xié)議的流媒體系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)[D]. 張印.電子科技大學(xué) 2015
[7]基于RTMP的高清流媒體直播點播封裝技術(shù)的研究與實現(xiàn)[D]. 孫業(yè)寶.北京工業(yè)大學(xué) 2015
[8]基于H.264的無線視頻采集系統(tǒng)[D]. 方旭昌.杭州電子科技大學(xué) 2014
[9]新一代安卓系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)流媒體關(guān)鍵技術(shù)的研究與實現(xiàn)[D]. 黃穎鋒.華南理工大學(xué) 2013
[10]一種視頻直播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 李玲娟.青島科技大學(xué) 2013
本文編號:3604244
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