新時代下,將中職教育納入義務(wù)教育范疇,不僅是滿足人的全面發(fā)展的需要,也是實施精準扶貧解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的有效途徑。結(jié)合當前職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,對中職教育納入義務(wù)教育范疇的必要性和可行性進行分析,并圍繞國家政策、職業(yè)教育體系和監(jiān)管機制等方面提出了對策與建議,以期能加快推動中國特色職業(yè)教育體系進程。 

【文章來源】：北華航天工業(yè)學院學報. 2019,29(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 當前中職教育的地位
    1.1 職業(yè)教育立法滯后
    1.2 中職教育社會地位較低
    1.3 中職學校生存壓力較大
2 中職教育納入義務(wù)教育范疇的必要性
    2.1 滿足人的全面發(fā)展的需要
    2.2 實施精準扶貧的需要
    2.3 經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)人才質(zhì)量的需要
3 將中職教育納入義務(wù)教育的可行性
    3.1 國家配套政策的支持
    3.2 國內(nèi)試點地區(qū)經(jīng)驗的積累
    3.3“終結(jié)性”教育的逝去
4 存在問題及對策建議
    4.1 修訂職業(yè)教育法律法規(guī)
    4.2 完善中國特色職業(yè)教育體系
    4.3 加大監(jiān)管提升中職辦學質(zhì)量



本文編號：3599656