線上和線下相結(jié)合的混合教學(xué)模式是目前教學(xué)改革領(lǐng)域的一個(gè)熱門話題,也是教學(xué)模式發(fā)展的趨勢(shì)之一。本文通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的修訂、多媒體教學(xué)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及評(píng)價(jià)考核機(jī)制完善幾個(gè)方面,對(duì)《藥物化學(xué)》課程的混合教學(xué)模式進(jìn)行了構(gòu)建和思考,認(rèn)為混合教學(xué)模式能夠針對(duì)《藥物化學(xué)》課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行改善,能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 

【文章來源】：廣東化工. 2019,46(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 混合式教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
    2.1 以學(xué)校課程中心為依托，構(gòu)建《藥物化學(xué)》在線課程平臺(tái)
    2.2 重新制定符合混合教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法
    2.3 增加多媒體技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
    2.4 構(gòu)建適用于混合教學(xué)模式的考核和評(píng)價(jià)方法
3 思考與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“后MOOC時(shí)代”高校實(shí)施SPOC可持續(xù)混合教學(xué)模式的探索與設(shè)計(jì)——以“動(dòng)物生物化學(xué)”課程為例[J]. 沈冰蕾,李鵬,李士澤,郭麗,劉艷芝,張艷,趙鐵豐,張旭.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2019(12)
[2]藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革與探索[J]. 李婧,申貴男,葛文中.  黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2015(05)



本文編號(hào)：3599431