本文關(guān)鍵詞：晉江市流動(dòng)人口子女教育發(fā)展中的問(wèn)題與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國(guó)的流動(dòng)人口是在20世紀(jì)80年代中葉出現(xiàn)的特殊群體。20世紀(jì)90年代后,流動(dòng)人口規(guī)模和結(jié)構(gòu)都發(fā)生了重要變化,家庭化的舉家遷徙成為其中最為顯著的特點(diǎn),由此便衍生了流動(dòng)人口子女的教育問(wèn)題,引起了政府和社會(huì)各界的普遍關(guān)注。晉江市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),吸納了大量的流動(dòng)人口,政府也高度重視解決流動(dòng)人口子女的教育問(wèn)題,多渠道創(chuàng)造性地解決了許多流動(dòng)人口子女的就學(xué)問(wèn)題。但長(zhǎng)期以來(lái),由于缺乏對(duì)流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題的系統(tǒng)探討,要提高流動(dòng)人口子女教育的質(zhì)量,提高流動(dòng)人口子女的綜合素質(zhì),晉江市各方面仍然面臨許多問(wèn)題。因此,本文以晉江市為主要研究對(duì)象,主要運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)案研究法和訪談法等多種方法,通過(guò)對(duì)晉江市三所接收流動(dòng)人口子女較多的公辦學(xué)校和一所外來(lái)工子弟學(xué)校的調(diào)查研究,揭示了晉江市流動(dòng)人口子女就學(xué)特點(diǎn),客觀反映晉江市流動(dòng)人口子女教育的現(xiàn)狀,深入分析晉江市流動(dòng)人口子女教育存在的主要問(wèn)題,從戶(hù)籍制度、資金籌集、學(xué)校管理和家庭教育四個(gè)方面分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,提出轉(zhuǎn)變觀念,從思想和行動(dòng)上重視流動(dòng)人口子女教育；加大政府教育投入,促進(jìn)晉江教育均衡發(fā)展；針對(duì)流動(dòng)人口子女特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校管理；更新家長(zhǎng)教育觀念和方法；加快公共設(shè)施建設(shè)力度,加強(qiáng)社區(qū)教育等建設(shè)性意見(jiàn),相信通過(guò)各部門(mén)的通力協(xié)作和努力,晉江市流動(dòng)人口子女教育將會(huì)有更大的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：晉江市 流動(dòng)人口子女 教育
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G527
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 第1章 緒論8-16
• 1.1 問(wèn)題的提出8-10
• 1.2 相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述10-12
• 1.3 相關(guān)概念的界定12-13
• 1.4 研究思路與方法13-16
• 第2章 晉江市流動(dòng)人口子女就學(xué)特點(diǎn)16-21
• 2.1 政府積極制訂政策保障流動(dòng)人口子女就學(xué)16-17
• 2.2 流動(dòng)人口子女就學(xué)人數(shù)逐年增加17-18
• 2.3 公辦學(xué)校是流動(dòng)人口子女就學(xué)的主渠道18-19
• 2.4 生源復(fù)雜,流動(dòng)性大19-21
• 第3章 晉江市流動(dòng)人口子女教育存在的主要問(wèn)題21-27
• 3.1 學(xué)籍管理不夠規(guī)范21
• 3.2 教育資源短缺21-22
• 3.3 教師對(duì)流動(dòng)人口子女存在偏見(jiàn)現(xiàn)象22-23
• 3.4 學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度偏低23-24
• 3.5 學(xué)生與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)難以融合24-25
• 3.6 家庭教育方式不當(dāng)25-27
• 第4章 晉江市流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題的原因分析27-31
• 4.1 戶(hù)籍制度影響了生源的自然流動(dòng)27
• 4.2 資金籌集投入教育的力度有所減弱27-28
• 4.3 學(xué)校管理缺乏針對(duì)性28-29
• 4.4 家庭教育脆弱,無(wú)法提供積極的教育支撐29-31
• 第5章 晉江市流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題的對(duì)策探討31-40
• 5.1 轉(zhuǎn)變觀念,從思想和行動(dòng)上重視流動(dòng)人口子女教育31
• 5.2 加大政府教育投入,促進(jìn)晉江教育均衡發(fā)展31-32
• 5.3 針對(duì)流動(dòng)人口子女特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校管理32-36
• 5.4 更新家長(zhǎng)教育觀念和方法36-37
• 5.5 加快公共設(shè)施建設(shè)力度,加強(qiáng)社區(qū)教育37-40
• 結(jié)論40-41
• 參考文獻(xiàn)41-44
• 附錄44-48
• 致謝48

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李寧;流動(dòng)人口子女教育視角下的中小學(xué)布局調(diào)整研究[D];鄭州大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：晉江市流動(dòng)人口子女教育發(fā)展中的問(wèn)題與對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：341369