基于利益相關(guān)者理論,中小學(xué)、政府、大學(xué)和非政府性質(zhì)的機(jī)構(gòu)都是學(xué)校變革中的利益相關(guān)者,從歷時(shí)性的角度,通過深入剖析它們各自的訴求和特征,分析它們之間的利益調(diào)配關(guān)系,可以歸納出六種學(xué)校變革模式:中小學(xué)自主開展變革模式、中小學(xué)合作模式、大學(xué)與中小學(xué)合作模式、政府主導(dǎo)推動變革模式、大學(xué)-政府-中小學(xué)三方合作模式以及大學(xué)-非政府性質(zhì)機(jī)構(gòu)-中小學(xué)多方合作模式。學(xué)校變革模式呈現(xiàn)出一定的發(fā)展和演變脈絡(luò),體現(xiàn)了各自的時(shí)代特征。學(xué)校變革的各利益相關(guān)者追求利益最大化的過程推動著學(xué)校變革的進(jìn)程。應(yīng)從時(shí)代著眼,從實(shí)際出發(fā),從問題入手,充分考慮、平衡不同利益相關(guān)者的地位、作用和利益,獲得各方面的支持,使學(xué)校變革走上具有生命力的良性發(fā)展之路。 

【文章來源】：山西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019,42(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一利益相關(guān)者理論對學(xué)校變革模式分析的意義
    (一) 利益相關(guān)者理論及學(xué)校變革中利益相關(guān)者的識別
    (二) 利益相關(guān)者理論視域下學(xué)校變革模式分析的意義
二利益相關(guān)者理論視域下多種學(xué)校變革模式的內(nèi)涵與特征
    (一) 中小學(xué)自主開展變革模式
    (二) 中小學(xué)合作變革模式
    (三) 大學(xué)與中小學(xué)合作變革模式
    (四) 政府主導(dǎo)推動變革模式
    (五) 大學(xué)-政府-中小學(xué)三方合作變革模式
    (六) 大學(xué)-非政府性質(zhì)機(jī)構(gòu)-中小學(xué)多方合作變革模式
三學(xué)校變革模式發(fā)展的反思與展望
    (一) 學(xué)校變革的模式與其所處時(shí)代密切相關(guān)
    (二) 學(xué)校變革模式的演進(jìn)是一個(gè)動態(tài)過程
    (三) 學(xué)校變革是各利益相關(guān)者追求利益更大化的過程
    (四) 學(xué)校變革將長期持續(xù)下去



本文編號：3406703