本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生時間洞察力與網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 在網(wǎng)絡(luò)成癮方面,國外的網(wǎng)絡(luò)成癮研究近年來發(fā)展非常迅速,涉及到網(wǎng)絡(luò)成癮者的行為特點、動力學(xué)因素、原因分析等許多方面。而國內(nèi)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的研究起步較晚,這兩年逐漸增多,并取得了一定的成果。但從已有研究來看,國內(nèi)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究,從研究形式來說主要是以綜述或理論分析為主,實證研究較少;從研究內(nèi)容來講,多集中于對網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀的調(diào)查,對其特點、危害的分析,而對網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素探討較少;本文認為對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究不應(yīng)僅限于現(xiàn)況調(diào)查,更重要的是進行分析性研究,尋找出影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的各種因素,為有針對性地提出防治措施提供數(shù)據(jù)參考和科學(xué)依據(jù)。 本文通過對于大學(xué)生時間洞察力和網(wǎng)絡(luò)成癮之間的關(guān)系為研究內(nèi)容進行了理論與實證的研究,期望研究的結(jié)論能夠?qū)Υ髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用者的心理健康具有指導(dǎo)價值,并能夠拓寬時間洞察力的研究范圍。研究結(jié)論如下: (1)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮在年級、學(xué)科專業(yè)、家庭所在地等方面不存在顯著差異,而在性別、獨生子女的層面存在顯著差異。進一步分析發(fā)現(xiàn):男生顯著高于女生、獨生子女顯著高于非獨生子女、城鎮(zhèn)顯著高于農(nóng)村、工科顯著高于理科和文科。 (2)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮分別在時間洞察力不同維度上有著顯著性差異或顯著性相關(guān),這可能與時間洞察力本身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性有關(guān)。時間洞察力結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,決定了并非時間洞察力的每個維度都與網(wǎng)絡(luò)成癮有著直接的關(guān)系,而只是在某一個維度上影響著學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮。 (3)得到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的回歸方程為: 網(wǎng)絡(luò)成癮=0.482×宿命論-0.368×享樂現(xiàn)在-0.522×積極的過去-0.227×享樂的未來
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 時間洞察力 網(wǎng)絡(luò)成癮 關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 目錄3-5
• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 引言8-9
• 2 相關(guān)文獻綜述9-18
• 2.1 時間洞察力研究概況9-12
• 2.1.1 時間洞察力概述9
• 2.1.2 時間洞察力機構(gòu)9-10
• 2.1.3 國外關(guān)于時間洞察力的研究10-12
• 2.1.4 國內(nèi)關(guān)于時間洞察力的研究12
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮研究概況12-16
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)成癮的內(nèi)涵12-13
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮理論與測定標準13-14
• 2.2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)因素研究14-16
• 2.3 時間洞察力與網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系16-18
• 3 研究設(shè)計18-28
• 3.1 初測問卷編制及預(yù)測18-19
• 3.1.1 調(diào)查目的18
• 3.1.2 初測問卷編制18
• 3.1.3 被試對象來源18-19
• 3.1.4 實施方法與程序19
• 3.2 初測時間洞察力問卷項目探索性分析和信效檢驗19-24
• 3.2.1 因素分析的適當性19
• 3.2.2 項目篩選19-21
• 3.2.3 探索性因素的確立和命名21-24
• 3.2.4 小結(jié)24
• 3.3 正式施測及結(jié)果分析24-27
• 3.3.1 目的24
• 3.3.2 被試24-25
• 3.3.3 項目分析25
• 3.3.4 效度分析25-26
• 3.3.5 信度分析26-27
• 3.4 大學(xué)生時間洞察力問卷驗證性分析27-28
• 4 研究結(jié)果與分析28-36
• 4.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的情況28-30
• 4.1.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的基本情況28
• 4.1.2 不同群體IAD組大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的分析28-30
• 4.2 大學(xué)生時間洞察力的情況30-32
• 4.2.1 大學(xué)生時間洞察力的基本描述30-31
• 4.2.2 時間洞察力各維度的差異檢驗31-32
• 4.3 大學(xué)生時間洞察力與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系32-36
• 4.3.1 網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮者的時間洞察力差異比較33
• 4.3.2 大學(xué)生時間洞察力與網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)分析33
• 4.3.3 時間洞察力各維度對網(wǎng)絡(luò)成癮的回歸分析33-36
• 5 討論36-42
• 5.1 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀討論36-38
• 5.1.1 性別的差異比較36-37
• 5.1.2 不同年級的差異比較37
• 5.1.3 不同專業(yè)的差異比較37
• 5.1.4 不同家庭來源的差異比較37-38
• 5.1.5 是否獨生子女的差異比較38
• 5.2 時間洞察力各維度的特點38-39
• 5.3 關(guān)于時間洞察力和網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系討論39-40
• 5.4 研究不足40-42
• 6 結(jié)論42-43
• 參考文獻43-47
• 附錄47-55
• 附錄1 基本調(diào)查表和網(wǎng)絡(luò)成癮問卷47-49
• 附錄2 時間洞察力問卷49-55
• 致謝55

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