在當(dāng)前時代,5G技術(shù)逐步商用,5G時代的來臨,給混合式教育提供了更多的機會和更好的條件,立足5G技術(shù)建立混合式教學(xué)模式,是未來的一個趨勢。因此,本文就立足動畫設(shè)計教學(xué),在5G背景下探討了混合式教育模式的內(nèi)涵特點與構(gòu)建原則,然后針對具體的動畫設(shè)計混合式教學(xué)模式的構(gòu)建策略展開探討,提出一些措施建議,希望可以給有關(guān)人士一些參考幫助。 

【文章來源】：通訊世界. 2019,26(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 關(guān)于5G與動畫設(shè)計教學(xué)的概述
    1.1 5G
    1.2 動畫設(shè)計教學(xué)
2 動畫設(shè)計混合式教育內(nèi)涵及構(gòu)建原則
    2.1 混合式教學(xué)
    2.2 構(gòu)建原則
3 5G時代動畫設(shè)計混合式教育的具體構(gòu)建策略
    3.1 基于5G技術(shù)搭建動畫設(shè)計線上學(xué)習(xí)平臺
    3.2 融合線上+線下有效開展動畫設(shè)計教學(xué)
    3.3 做好線上與線下的學(xué)習(xí)評價優(yōu)化教學(xué)
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的混合式教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用[J]. 梁鳳蘭.  軟件工程. 2018(12)
[2]基于爾雅平臺的“SPOC+課堂”混合式教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用[J]. 蔣雯音,楊芬紅.  計算機教育. 2017(12)
[3]淺析三維動畫電影發(fā)展背景下的高校三維動畫設(shè)計教學(xué)[J]. 李默塵.  藝術(shù)教育. 2017(13)



本文編號：3370588