本文關(guān)鍵詞：青少年考試焦慮相關(guān)心理因素及影響途徑探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 目的:探討青少年學(xué)生考試焦慮的相關(guān)影響因素,并對(duì)相關(guān)因素度量考試焦慮的作用方式及途徑進(jìn)行初步探討。 方法:采用一般情況表、Sarason考試焦慮量表(TAS)、成就動(dòng)機(jī)量表(AMS)、中學(xué)生應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSS)、艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)、父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷(EMBU)及家庭環(huán)境量表中文版(FES-CV)對(duì)647名青少年學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,應(yīng)用相關(guān)性分析、多元線性回歸及復(fù)回歸分析對(duì)青少年考試焦慮的相關(guān)因素進(jìn)行分析。 結(jié)果:本次調(diào)查輕、中、重度考試焦慮檢出率分別為25.97%, 45.65%, 28.38%,男女生考試焦慮得分差異不具有顯著性;與青少年學(xué)生考試焦慮有意義的相關(guān)因素包括:精神質(zhì)人格和神經(jīng)質(zhì)人格(r1-2=0.249, 0.537; P1-20.030);競(jìng)爭(zhēng)達(dá)成動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)(r1-2=0.214, 0.135; P1-2 0.002),應(yīng)對(duì)方式中解決問(wèn)題、積極合理化解釋、忍耐、逃避、發(fā)泄、否認(rèn)幻想和指向情緒(r1-7=-0.121, -0.134, 0.254, 0.216, 0.308, 0.472, 0.492; P1-70.003);家庭環(huán)境的親密度、矛盾性、知識(shí)性、娛樂(lè)性、情感表達(dá)和組織性(r1-6=-0.178, 0.168, -0.215, -0.221, -0.101, -0.298; P1-60.023);父母教養(yǎng)方式中的父溫暖理解、父懲罰嚴(yán)厲、父過(guò)度干涉、父拒絕否認(rèn)、父過(guò)度保護(hù)、母溫暖理解、母懲罰嚴(yán)厲、母過(guò)度干涉和母拒絕否認(rèn)(r1-8=-0.136, 0.282, 0.102, 0.238, 0.185, -0.168, 0.273, 0.233, 0.301; P1-80.022)。男女生考試焦慮相關(guān)影響因素略有不同,女生考試焦慮相關(guān)因素多于男生,包括成就動(dòng)機(jī)、解決問(wèn)題、尋求社會(huì)支持、矛盾性、知識(shí)性、娛樂(lè)性、宗教道德、父過(guò)度干涉和母溫暖理解(r1-9=0.148, -0.113, 0.125, 0.290, -0.283, -0.281, 0.172, 0.150, -0.167; P1-90.05);神經(jīng)質(zhì)、指向情緒、父母負(fù)面教養(yǎng)是學(xué)生考試焦慮的直接暴露因素,精神質(zhì)人格通過(guò)針對(duì)情緒應(yīng)對(duì)加重考試焦慮程度,家庭環(huán)境親密度、情感表達(dá)和父母溫暖理解則分別通過(guò)神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)人格緩解考試焦慮,而神經(jīng)質(zhì)人格除直接影響考試焦慮外,還以指向情緒應(yīng)對(duì)為中介間接影響考試焦慮的發(fā)生。 結(jié)論:青少年考試焦慮現(xiàn)象較為普遍,人格、成就動(dòng)機(jī)、應(yīng)對(duì)方式、家庭環(huán)境及父母教養(yǎng)方式均通過(guò)不同的方式及作用途徑直接或間接導(dǎo)致考試焦慮的發(fā)生。
【關(guān)鍵詞】：考試焦慮 相關(guān)因素 多元線性回歸分析 青少年
【學(xué)位授予單位】：大連醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 一、摘要6-10
• （一） 中文摘要6-8
• （二） 英文摘要8-10
• 二、文獻(xiàn)綜述10-28
• （一） 綜述10-23
• （二） 參考文獻(xiàn)23-28
• 三、正文28-42
• （一） 前言28
• （二） 對(duì)象和方法28-29
• （三） 結(jié)果29-36
• （四） 討論36-39
• （五） 結(jié)論39-40
• （六） 參考文獻(xiàn)40-42
• 四、致謝42

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 姚榮;高中生人格特質(zhì)、成就目標(biāo)、應(yīng)對(duì)方式與考試焦慮的關(guān)系[D];濟(jì)南大學(xué);2010年

2 衛(wèi)慧芳;初中生自我妨礙及其家庭環(huán)境的影響研究[D];山西大學(xué);2012年

3 南阿妮;陜西省高三學(xué)生考試焦慮與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：青少年考試焦慮相關(guān)心理因素及影響途徑探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：335247