主觀幸福是人們對(duì)自身生活滿意程度的認(rèn)知評(píng)價(jià)。Watson等人主張幸福感是正性情感和負(fù)性情感平衡的結(jié)果,個(gè)體較少體驗(yàn)到負(fù)性情感、較多體驗(yàn)到正性情感就是幸福的^[1]。 

【文章來源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究方法
二、研究結(jié)果
    1. 高職學(xué)生主觀幸福感的情況
    2. 高職學(xué)生職業(yè)自我效能感情況
    3. 職業(yè)自我效能感在年級(jí)上差異
三、對(duì)策建議
    1. 提升高職學(xué)生主觀幸福感的教育建議
    2. 提升高職學(xué)生職業(yè)自我效能感的教育建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生性別角色與職業(yè)性別刻板印象對(duì)職業(yè)決策自我效能感的影響[J]. 楊鵬,時(shí)勘,郭晗.  中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)刊. 2019(01)
[2]507名理工科大學(xué)生擇業(yè)效能感現(xiàn)狀分析[J]. 張杉杉,鄭日昌.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2002(11)
[3]總體幸福感量表在我國(guó)大學(xué)生中的試用結(jié)果與分析[J]. 段建華.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 1996(01)

碩士論文
[1]大學(xué)生擇業(yè)效能感的因素分析及其與職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀的關(guān)系研究[D]. 胡艷紅.陜西師范大學(xué) 2003
[2]職業(yè)自我效能理論及其在大四學(xué)生職業(yè)選擇中的應(yīng)用研究[D]. 姜飛月.南京師范大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3349394