文章首先闡述了高校大學(xué)生的心理危機,然后分析了高校大學(xué)生出現(xiàn)心理危機的原因,最后提出了大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學(xué)生心理危機干預(yù)策略,包括注重大數(shù)據(jù)的預(yù)警作用;基于大數(shù)據(jù)技術(shù)建設(shè)大學(xué)生心理危機干預(yù)平臺;積極組建心理健康教育的人才團隊。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2019,5(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校大學(xué)生的心理危機
二、高校大學(xué)生出現(xiàn)心理危機的原因
    （一）社會環(huán)境
    （二）家庭環(huán)境
    （三）院校
    （四）大學(xué)生自身
三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學(xué)生心理危機干預(yù)策略
    （一）注重大數(shù)據(jù)的預(yù)警作用
    （二）基于大數(shù)據(jù)技術(shù)建設(shè)大學(xué)生心理危機干預(yù)平臺
    （三）積極組建心理健康教育的人才團隊


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3308991