為探討中職單招生自我概念與心理健康的關(guān)系,以"田納西自我概念量表""中國中學(xué)生心理健康量表"為工具,對(duì)502名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.結(jié)果表明:中職單招生自我概念水平一般,自我概念與心理健康呈顯著負(fù)相關(guān),自我概念可直接對(duì)心理健康產(chǎn)生作用,心理健康問題主要集中在強(qiáng)迫癥狀、焦慮、學(xué)習(xí)壓力及情緒不平衡上. 

【文章來源】：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,31(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

自我概念與心理健康的關(guān)系

中職單招生自我概念對(duì)心理健康中學(xué)習(xí)壓力、情緒不平衡和焦慮的預(yù)測顯著,預(yù)測率分別為1.0%,1.6%和1.4%,預(yù)測率關(guān)系見圖2.自我概念對(duì)心理健康部分因子的回歸分析見表7.表7 自我概念對(duì)心理健康的部分因子回歸數(shù)據(jù) 因變量 預(yù)測變量 B SE t P R R2 F 學(xué)習(xí)壓力 (Constant)自我概念 2.486-0.002 0.001 11.838-2.133 0.0000.033 0.095 0.010 4.548* 情緒不平衡 (Constant)自我概念 2.405-0.002 0.001 13.365-2.654 0.0000.008 0.118 0.016 7.43** 焦慮 (Constant)自我概念 2.383-0.002 0.001 12.039-2.362 0.0000.019 0.105 0.014 5.578* 注:B為非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù);SE為非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤差;R為相關(guān)系數(shù),R2為判定系數(shù);*<0.05,**<0.01.

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3307720