微課在中職哲學(xué)課程中的現(xiàn)狀及問題研究
發(fā)布時間:2021-07-28 11:29
信息化的觸角伸向各個領(lǐng)域,微課也影響和應(yīng)用于中職哲學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域中,改善和提高了教學(xué)效率,F(xiàn)從微課的含義、特點、設(shè)計、開發(fā)、制作、應(yīng)用,以及在中職德育課的效果和面臨的問題等方面,探討微課在中職德育課中開發(fā)和應(yīng)用的策略,以解決現(xiàn)實存在的各種問題。
【文章來源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2019,48(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 微課的含義及特點
2 微課在中職德育課的現(xiàn)狀
3 策略研究
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于思想政治理論課微課教學(xué)的思考[J]. 趙繼偉. 思想政治課研究. 2016(01)
[2]微課的含義與發(fā)展[J]. 黎加厚. 中小學(xué)信息技術(shù)教育. 2013(04)
本文編號:3307830
【文章來源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2019,48(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 微課的含義及特點
2 微課在中職德育課的現(xiàn)狀
3 策略研究
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于思想政治理論課微課教學(xué)的思考[J]. 趙繼偉. 思想政治課研究. 2016(01)
[2]微課的含義與發(fā)展[J]. 黎加厚. 中小學(xué)信息技術(shù)教育. 2013(04)
本文編號:3307830
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