發(fā)布時間：2021-07-23 17:49

　　《道德經(jīng)》中蘊藏著深厚的自然主義德育教育思想,其"無為自化""行不言之教"等德育思想揭示出德育之道的精髓在于順應(yīng)人的天性、激發(fā)人的潛能、彰顯人的個性�！兜赖陆�(jīng)》以"道"作為遵循客觀規(guī)律的最高范疇,提出"道"是"德"的內(nèi)在屬性,要求人們"惟道是從""行于大道",揭示出德育教育應(yīng)在"道"的引導(dǎo)下施行"德"的準(zhǔn)則的本質(zhì)屬性。這些思想對當(dāng)代德育教育中以教育名義對學(xué)生強制說教、以人為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生品德養(yǎng)成、壓制學(xué)生自然天性、違背德育本質(zhì)及規(guī)律的異化教育現(xiàn)象的矯正,具有深刻的啟示意義。 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019,(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]相擁而舞:《道德經(jīng)》教育美學(xué)探微[J]. 陳建翔.  教育研究. 2016(02)
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碩士論文
[1]探析老子德育思想[D]. 雷康華.華中師范大學(xué) 2014



本文編號：3299753