目的分析醫(yī)學院校大一女學生心理健康情況。方法采用方便抽樣方法對武漢市5所醫(yī)學院校的大一女學生進行問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括基本情況和SCL-90癥狀自評量表（SCL 90）。采用描述流行病學分析方法進行分析。結果共對湖北省5所醫(yī)學院校846名醫(yī)學專業(yè)大一女學生進行調(diào)查,年齡以19～20歲為主,占56.03%;以臨床醫(yī)學和護理專業(yè)為主,占68.09%;生源地以城鎮(zhèn)為主,占66.67%;獨生子女占77.30%,高考成績以中等為主,占53.90%;家庭構成以父母健在為主,占68.32%;家庭人均月收入以1 000～2 999元為主,占65.48%。心理健康得分平均為（0.83±0.19）分,處于正常水平。年齡、生源地、是否獨生子女、高考成績、家庭構成、家庭人均月收入情況不同的女學生心理健康得分及各維度得分差異均有統(tǒng)計學意義（均P<0.01）。結論湖北省醫(yī)學院大一女學生的心理健康總體處于正常狀況,不同情況女學生心理健康狀態(tài)有差異,學校應針對性地進行德育教育,提供良好的心理適應教育,為以后的生活和學習夯實基礎。 

【文章來源】：華南預防醫(yī)學. 2019,45(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象和方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究內(nèi)容和方法
    1.3 統(tǒng)計分析
2 結果
    2.1 基本情況
    2.2 心理健康得分情況
    2.3 心理健康各維度得分
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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