浙江省杭州市西湖區(qū)積極探索名校集團化辦學(xué)的科學(xué)路徑,有力推動了區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。該區(qū)通過"用名校、筑動力、給空間、講科學(xué)、強評估"等舉措,賦予學(xué)校充分的辦學(xué)自主權(quán),激活其主動發(fā)展的狀態(tài);同時黨政部門的高度重視,教育局和集團層面不斷完善的配套制度機制,學(xué)校管理者的主動作為等,也為名校集團化戰(zhàn)略的穩(wěn)步推進提供了堅實保障。 

【文章來源】：中小學(xué)管理. 2019,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、放管結(jié)合, 激活學(xué)校主動發(fā)展?fàn)顟B(tài)
    1. 用名校, 發(fā)揮優(yōu)秀文化的引領(lǐng)作用
    2. 筑動力, 促進名校積極主動作為
    3. 給空間, 提供集團足夠的管理自主權(quán)
    4. 講科學(xué), 保證優(yōu)質(zhì)教育資源有序擴張
    5. 強評估, 推進名校集團化戰(zhàn)略高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展
二、各方聯(lián)動, 助推名校集團化戰(zhàn)略平穩(wěn)實施
    1. 黨政部門注重搭建政策框架
    2. 教育部門不斷完善配套制度與機制
    3. 學(xué)校管理者勇挑重擔(dān)、主動作為
    4. 借力網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 提高管理效能
三、量質(zhì)齊增, 推動全域教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
專家點評


【參考文獻】：
碩士論文
[1]義務(wù)教育均衡發(fā)展視域下區(qū)域內(nèi)集團化辦學(xué)的實踐研究[D]. 王雨田.華東師范大學(xué) 2020



本文編號：3282404