目的:探討父母教養(yǎng)方式對青少年子女特質(zhì)焦慮的影響,并考察青少年意志控制的中介作用。方法:樣本來自中國科學(xué)院心理研究所全國青少年心理健康數(shù)據(jù)庫,對其中1398名14～20歲的在校學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;使用狀態(tài)-特質(zhì)焦慮量表測量青少年特質(zhì)焦慮,青少年氣質(zhì)量表測量意志控制,愛荷華青年和家庭項目的教養(yǎng)問卷測量父母教養(yǎng)方式。結(jié)果:①青少年特質(zhì)焦慮與父親、母親積極教養(yǎng)的各個維度負(fù)相關(guān),與消極教養(yǎng)各個維度正相關(guān);青少年特質(zhì)焦慮與自身意志控制負(fù)相關(guān)。②意志控制在父母教養(yǎng)方式與青少年特質(zhì)焦慮之間起部分中介作用。結(jié)論:父母教養(yǎng)方式能部分通過青少年的意志控制間接影響青少年的特質(zhì)焦慮。 

【文章來源】：中國臨床心理學(xué)雜志. 2019,27(02)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 工具
        1.2.1 特質(zhì)焦慮量表
        1.2.2 意志控制量表
        1.2.3 父母教養(yǎng)方式量表
    1.3 數(shù)據(jù)處理
2 結(jié)果
    2.1 父母教養(yǎng)方式、青少年特質(zhì)焦慮與意志控制的相關(guān)
    2.2 意志控制在父母教養(yǎng)方式與青少年特質(zhì)焦慮之間的中介模型
        2.2.1 意志控制在母親教養(yǎng)方式和青少年特質(zhì)焦慮之間的中介作用檢驗
        2.2.2 意志控制在父親教養(yǎng)方式和青少年特質(zhì)焦慮之間的中介作用檢驗
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]父母教養(yǎng)壓力與兒童內(nèi)化問題行為的關(guān)系:父母體罰的中介作用[J]. 劉莉,王美芳.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2018(01)
[2]意志控制對父母溫暖和說理影響青少年行為問題的中介作用:同卵雙生子差異分析[J]. 袁皎,陳杰.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[3]高特質(zhì)焦慮個體對負(fù)性情緒信息注意偏向的機制探討[J]. 毋嫘,林冰心.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(06)
[4]青少年抑郁情緒的發(fā)展軌跡:界定亞群組及其影響因素[J]. 侯金芹,陳祉妍.  心理學(xué)報. 2016(08)
[5]焦慮理論研究綜述[J]. 唐海波,鄺春霞.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2009(02)
[6]行為抑制與父母教養(yǎng)方式對青少年焦慮的影響[J]. 畢玉,王建平,楊智輝,王玉龍.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2007(03)



本文編號：3277279