本文關(guān)鍵詞：西北少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生家庭教育支付能力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 自2003年開始,國(guó)家在西部農(nóng)村地區(qū)針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”、“新機(jī)制”等一系列資助政策,逐漸加大了對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入,使農(nóng)村義務(wù)教育得到改善,同時(shí)也減輕了農(nóng)村家庭因子女就學(xué)而產(chǎn)生的教育負(fù)擔(dān)。但西北少數(shù)民族地區(qū)由于長(zhǎng)期以來(lái)受自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等因素的影響,制約了少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展。 本文通過(guò)對(duì)新疆、甘肅、寧夏三省(區(qū))共1345名義務(wù)教育階段學(xué)生的實(shí)證研究,對(duì)學(xué)生就學(xué)產(chǎn)生的教育成本與家庭教育支付能力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,旨在探討和研究樣本學(xué)生完成義務(wù)教育所支付的教育成本以及由此造成的對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),并就其教育支出的影響因素進(jìn)行了分析。通過(guò)對(duì)西北民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生家庭教育支付能力比較真實(shí)、客觀地了解,為西北少數(shù)民族地區(qū)各級(jí)政府發(fā)展義務(wù)教育提供決策參考,從而促進(jìn)西北民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展和完善。 本研究有五部分組成: 第一部分,主要包括問(wèn)題的提出和研究背景,以及研究目的和意義、文獻(xiàn)綜述和研究方法、數(shù)據(jù)。 第二部分,主要分析了2007-2008年西北少數(shù)民族地區(qū)樣本學(xué)生的直接教育成本和機(jī)會(huì)成本。 第三部分,對(duì)樣本學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)財(cái)富以及家庭的教育支付能力進(jìn)行了分析和探討。 第四部分,運(yùn)用線性回歸的方法對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生家庭教育支出的影響因素進(jìn)行了分析。顯示家庭消耗性固定資產(chǎn)、家庭到學(xué)校的距離、學(xué)生的年級(jí)與總教育成本有顯著的正相關(guān)。 第五部分,結(jié)論與建議。通過(guò)對(duì)西北少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生的教育支出與家庭教育負(fù)擔(dān)的分析,得出了相關(guān)結(jié)論,并提出一些相應(yīng)建議。
【關(guān)鍵詞】：教育成本 支付能力 影響因素 西北少數(shù)民族
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G522.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一部分 緒論8-18
• 一、研究背景與問(wèn)題緣起8-10
• 二、研究目的與意義10-11
• 三、文獻(xiàn)綜述11-16
• 四、 研究方法與數(shù)據(jù)16-18
• 第二部分 西北民族地區(qū)義務(wù)教育階段樣本學(xué)生個(gè)人教育成本18-39
• 一、教育成本18-20
• 二、個(gè)人教育成本20-36
• 三、結(jié)論36-39
• 第三部分 樣本學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)財(cái)富及教育支付能力分析39-52
• 一、樣本家庭經(jīng)濟(jì)財(cái)富40-44
• 二、家庭教育成本負(fù)擔(dān)率44-52
• 第四部分 影響學(xué)生家庭教育支付能力的因素分析52-59
• 一、 影響因素分析52
• 二、 變量統(tǒng)計(jì)及回歸模型52-54
• 三、影響學(xué)生家庭教育成本的因素分析54-59
• 第五部分 結(jié)論與建議59-65
• 一、結(jié)論59-61
• 二、建議61-65
• 參考文獻(xiàn)65-67
• 附錄67-75
• 致謝75

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：西北少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生家庭教育支付能力研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：326894