隨著教育環(huán)境向著素質改革的方向逐漸深入,初中教育所呈現的形態(tài)面貌有所轉變,構建自主、自由的課堂環(huán)境是每個教師需要關注的重點工作要務。而翻轉課堂是一個以素質理念為基準,強調學生自主探究的全新授課模式,英語教師在落實課程教學的過程中,合理構建翻轉課堂能夠為實現高效教學目標提供助力。鑒于此,主要圍繞在初中英語教學領域,關于翻轉課堂的具體應用路徑和注意事項展開有效分析。 

【文章來源】：新課程. 2020,(19)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、翻轉課堂概述
二、翻轉課堂在初中英語教學中的應用
    （一）鉆研教材，整合課程資源
    （二）知識羅列，構建微課視頻
三、應用翻轉課堂的注意事項分析
    （一）注重師生有效互動
    （二）做好秩序維護與教學指導


【參考文獻】：
期刊論文
[1]翻轉課堂在初中英語教學應用的探析[J]. 董會芳.  科學咨詢(教育科研). 2019(08)
[2]翻轉課堂在初中英語教學中的應用策略研究[J]. 李星星.  中國校外教育. 2019(24)
[3]翻轉課堂在初中英語教學中的應用探討[J]. 張艷麗.  甘肅教育. 2019(09)



本文編號：3254687