發(fā)布時(shí)間：2021-06-28 16:46

　　隨著教育環(huán)境向著素質(zhì)改革的方向逐漸深入,初中教育所呈現(xiàn)的形態(tài)面貌有所轉(zhuǎn)變,構(gòu)建自主、自由的課堂環(huán)境是每個(gè)教師需要關(guān)注的重點(diǎn)工作要?jiǎng)?wù)。而翻轉(zhuǎn)課堂是一個(gè)以素質(zhì)理念為基準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究的全新授課模式,英語教師在落實(shí)課程教學(xué)的過程中,合理構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)高效教學(xué)目標(biāo)提供助力。鑒于此,主要圍繞在初中英語教學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的具體應(yīng)用路徑和注意事項(xiàng)展開有效分析。 

【文章來源】：新課程. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、翻轉(zhuǎn)課堂概述
二、翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）鉆研教材，整合課程資源
    （二）知識(shí)羅列，構(gòu)建微課視頻
三、應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的注意事項(xiàng)分析
    （一）注重師生有效互動(dòng)
    （二）做好秩序維護(hù)與教學(xué)指導(dǎo)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)應(yīng)用的探析[J]. 董會(huì)芳.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2019(08)
[2]翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略研究[J]. 李星星.  中國校外教育. 2019(24)
[3]翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 張艷麗.  甘肅教育. 2019(09)



本文編號(hào)：3254687