規(guī)劃STEM案例教學(xué)設(shè)計(jì)的路徑為總體教學(xué)概述、任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)發(fā)布、任務(wù)執(zhí)行、案例小結(jié)與思路延伸。本文以"探索汽車新能源"項(xiàng)目為例,使用規(guī)劃路徑開發(fā)適用于中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校的STEM課程內(nèi)容,以期生成STEM系列課程體系開發(fā)的一般路徑,為培養(yǎng)國家急需的創(chuàng)新人才和高水平技能人才打下基礎(chǔ)。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2019,40(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號(hào)：3219113