本文關(guān)鍵詞：系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育七維模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 在中學(xué)心理教育的模式研究中,理論界提出了許多有指導(dǎo)意義的模式,如發(fā)展性心理輔導(dǎo)“金三角”模式、系統(tǒng)合作模式、“五結(jié)合”心理教育模式等。通過(guò)分析這些模式,發(fā)現(xiàn)有的模式不同程度體現(xiàn)了發(fā)展性心理教育理論,有的模式不同程度體現(xiàn)了系統(tǒng)理論,有的模式具有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)意義,有的模式對(duì)指導(dǎo)具體的實(shí)踐工作很有幫助,它們各自在不同層面、不同方面對(duì)中小學(xué)心理教育起著促進(jìn)作用。然而,這些模式?jīng)]能明確地把發(fā)展性心理教育理論與系統(tǒng)理論結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究,確保模式真正落實(shí)的保障和支持系統(tǒng)薄弱,模式大都停留在理論探索上,真正應(yīng)用于實(shí)踐并取得良好效果的較少。 發(fā)展性心理教育理論已逐步得到心理教育者的認(rèn)同,它關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,以學(xué)生為中心,圍繞著每個(gè)學(xué)生的正常發(fā)展,幫助其更好地完成成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的每一個(gè)心理課題。筆者在發(fā)展性心理教育理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合系統(tǒng)論思想,從七個(gè)方面(目標(biāo)、組織、任務(wù)、原則、內(nèi)容、途徑、方法)全面具體把握中學(xué)心理教育,提出了系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育“七維”模式。本文對(duì)這一新的模式的結(jié)構(gòu)與建構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)闡述,總結(jié)了筆者在長(zhǎng)沙市第二十六中學(xué)按此模式開(kāi)展的心理教育的實(shí)踐成果。 實(shí)踐證明,系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育“七維”模式易于操作,能夠很好地指導(dǎo)中學(xué)的心理教育工作;它能有效地維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、最大可能地挖掘?qū)W生心理潛能,幫助學(xué)生更好地完成成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的心理課題;它能提高教師的心理教育能力、教師自身的心理素質(zhì),甚至還能提高家長(zhǎng)的心育能力等。概括來(lái)講,系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育“七維”模式具有較強(qiáng)的可操作性以及較好的實(shí)效性。
【關(guān)鍵詞】：心理教育(心育) 發(fā)展性心理教育 心理教育模式 系統(tǒng)論 “七維”模式
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G441
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-9
• 引言9-18
• 第一章 國(guó)內(nèi)外中學(xué)心理教育模式綜述18-43
• 1.1 國(guó)外心理教育模式綜述18-31
• 1.2 國(guó)內(nèi)心理教育模式綜述31-43
• 第二章 系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育"七維"模式的理論基礎(chǔ)及內(nèi)涵43-52
• 2.1 "七維"模式的提出43-44
• 2.2 理論基礎(chǔ)44-51
• 2.3 "七維"模式的內(nèi)涵51-52
• 第三章 系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育"七維"模式的結(jié)構(gòu)與建構(gòu)52-65
• 3.1 "七維"模式的結(jié)構(gòu)52
• 3.2 "七維"模式的建構(gòu)52-65
• 第四章 系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育"七維"模式的實(shí)踐與反思65-80
• 4.1 "七維"模式在26中的實(shí)踐65-71
• 4.2 長(zhǎng)沙市第26中心理教育取得的成果71-76
• 4.3 "七維"模式實(shí)踐的反思76-78
• 4.4 完善"七維"模式的建議78-80
• 結(jié)語(yǔ)80-81
• 參考文獻(xiàn)81-83
• 致謝83-84

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 姜蕾;呼和浩特市現(xiàn)行中職語(yǔ)文教材與初中語(yǔ)文教材銜接對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：系統(tǒng)論視野下的中學(xué)發(fā)展性心理教育七維模式研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：318536