目的:探討大學(xué)生的外顯自尊、內(nèi)隱自尊及自尊分離與其就業(yè)焦慮的關(guān)系。方法:選取116名大學(xué)生完成內(nèi)隱自尊測(cè)量實(shí)驗(yàn),并施測(cè)自尊量表（SES）和就業(yè)焦慮問(wèn)卷（EAQ）,獲得內(nèi)隱自尊、外顯自尊和就業(yè)焦慮水平;另外選取80名大學(xué)生完成高內(nèi)隱自尊啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)、內(nèi)隱自尊測(cè)量實(shí)驗(yàn),獲得高內(nèi)隱自尊水平,并施測(cè)SES和EAQ。結(jié)果:內(nèi)隱自尊及SES、EAQ得分分別為（159.5±81.2）、（2.4±0.7）、（3.2±0.9）。SES得分負(fù)向預(yù)測(cè)EAQ得分（β=-0.13）。高外顯自尊時(shí),內(nèi)隱自尊得分負(fù)向預(yù)測(cè)EAQ得分（β<-0.01）;低外顯自尊時(shí),內(nèi)隱自尊得分正向預(yù)測(cè)EAQ得分（β=0.01）;高內(nèi)隱自尊時(shí),SES得分負(fù)向預(yù)測(cè)EAQ得分（β=-0.06）。結(jié)論:大學(xué)生的外顯自尊、內(nèi)隱自尊與就業(yè)焦慮關(guān)系密切;自尊分離程度越低就業(yè)焦慮水平越低。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2019,33(04)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 工具
        1.2.1 自尊量表 (Self-Esteem Scale, SES) [14]
        1.2.2 就業(yè)焦慮問(wèn)卷 (Employment Anxiety Questionnaire, EAQ) [15]
    1.3 實(shí)驗(yàn)程序
    1.4 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié) 果
    2.1 高內(nèi)隱自尊啟動(dòng)效果
    2.2 各變量間的相關(guān)分析
    2.3自尊和就業(yè)焦慮的關(guān)系
    2.4 自尊分離和就業(yè)焦慮的關(guān)系
3 討 論



本文編號(hào)：3182737