信息化環(huán)境下高職音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)設(shè)計(jì)——以圓舞曲類(lèi)型歌曲伴奏訓(xùn)練為例
發(fā)布時(shí)間:2021-04-30 03:19
信息技術(shù)的發(fā)展深刻影響教育的發(fā)展,將信息技術(shù)融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué),改變的不僅僅是教學(xué)方法和手段,更為重要的是教學(xué)理念、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等在信息技術(shù)的支持下也得到了變革與進(jìn)步。依托信息化教學(xué)環(huán)境和手段,系統(tǒng)設(shè)計(jì)高職音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué),提高教學(xué)的有效性,是目前高職音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)課程教育教學(xué)改革的新探索。
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2019,39(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、教學(xué)分析
(一)教學(xué)內(nèi)容
(二)學(xué)情分析
(三)教學(xué)目標(biāo)
(四)教學(xué)重難點(diǎn)
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思路
(二)教學(xué)方法
1.教師教法
2.學(xué)生學(xué)法
(三)信息化教學(xué)手段
三、教學(xué)實(shí)施
(一)課前預(yù)習(xí)
(二)課中學(xué)習(xí)
1.分析反饋,銜接課前任務(wù)
2.集體教學(xué),示范講解新內(nèi)容
3.個(gè)別教學(xué),自主練習(xí)完成新任務(wù)
4.集體反饋,分析解決共性問(wèn)題
5.布置作業(yè),提升鞏固學(xué)習(xí)成效
(三)課后拓展
四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
五、教學(xué)反思
本文編號(hào):3168735
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2019,39(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、教學(xué)分析
(一)教學(xué)內(nèi)容
(二)學(xué)情分析
(三)教學(xué)目標(biāo)
(四)教學(xué)重難點(diǎn)
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思路
(二)教學(xué)方法
1.教師教法
2.學(xué)生學(xué)法
(三)信息化教學(xué)手段
三、教學(xué)實(shí)施
(一)課前預(yù)習(xí)
(二)課中學(xué)習(xí)
1.分析反饋,銜接課前任務(wù)
2.集體教學(xué),示范講解新內(nèi)容
3.個(gè)別教學(xué),自主練習(xí)完成新任務(wù)
4.集體反饋,分析解決共性問(wèn)題
5.布置作業(yè),提升鞏固學(xué)習(xí)成效
(三)課后拓展
四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
五、教學(xué)反思
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