發(fā)布時間：2021-04-21 19:01

　　通過對H市教育突出人才基本情況的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)其在性別、年齡、職務、所屬學科等方面均存在不同程度的不均衡狀況。結(jié)合對H市相關(guān)政策內(nèi)容的解讀及相關(guān)群體訪談提出改進建議,如政策規(guī)定應明確清晰,防止行政偏向;參評條件設(shè)定應符合實情,避免過度拔高;科學調(diào)控參評結(jié)構(gòu)比例,保護"弱勢群體"。摘要 

【文章來源】：中小學管理. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究設(shè)計:基于H市教育突出人才基本情況的調(diào)研分析
二、結(jié)果呈現(xiàn):入選者基本條件較好, 但結(jié)構(gòu)分布失衡問題突出
    1. 性別與年齡:入選者中男性超六成, 60后居多
    2. 學科、職務與職稱:學科分布失調(diào), 校長超七成, 職稱普遍較高
    3. 機構(gòu)與區(qū)域:中學入選者近半數(shù), 幼教為零, 城市學校遠高于農(nóng)村
三、研究建議:尊重實際, 合理調(diào)控, 科學發(fā)揮政策導向作用
    1. 政策規(guī)定力求明確清晰, 防止行政偏向
    2. 參評條件設(shè)定盡量符合實際, 避免過度拔高
    3. 科學設(shè)置參評結(jié)構(gòu)比例, 保護“弱勢群體”



本文編號：3152310