科普圖書對于國民科學素養(yǎng)的提高具有新媒體無法替代的關鍵作用。新時代科普圖書應抓住機遇,通過人文滲透、學科交叉、融媒體等手段創(chuàng)新內容與表達,借助專業(yè)平臺推廣、科技成果宣傳、學校通識教育等方式創(chuàng)新圖書科普模式,從而實現科普圖書的有效傳播,全方位再造國民科學素養(yǎng)。 

【文章來源】：中國出版. 2019,(09)北大核心CSSCI

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、科普圖書之于科學素養(yǎng)
二、創(chuàng)新科普圖書內容與表達促進國民科學素養(yǎng)再造
    1. 融入人文元素
    2. 增加學科交叉內容
    3. 融合其他媒體, 創(chuàng)新表達方式
三、創(chuàng)新圖書科普模式助推國民科學素養(yǎng)再造
    1. 借助專業(yè)平臺推廣, 傳播再造國民科學素養(yǎng)
    2. 借力科技產品宣傳, 精準再造受眾科學素養(yǎng)
    3. 借位學校通識教育, 統(tǒng)籌再造學生科學素養(yǎng)



本文編號：3151827