新媒體時(shí)代大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀及其提升對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 07:26
新媒體的出現(xiàn),不僅對(duì)大學(xué)生心理資本的培養(yǎng)帶來(lái)了更多機(jī)遇,同時(shí),還提出了諸多挑戰(zhàn),想要使大學(xué)生形成健康的心理資本,應(yīng)把握住機(jī)遇,并采用科學(xué)、合理的方式應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);诖,本文通過(guò)對(duì)心理資本的簡(jiǎn)單概述,進(jìn)而分析了新媒體時(shí)代下大學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀,之后以此為基礎(chǔ),提出相應(yīng)的優(yōu)化策略,以加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理資本進(jìn)行培養(yǎng)。
【文章來(lái)源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(15)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一 心理資本概述
二 新媒體時(shí)代大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀
(一) 韌性的缺失導(dǎo)致三觀受到嚴(yán)重沖擊
(二) 韌性的缺失影響大學(xué)生人際交往能力
(三) 網(wǎng)戀風(fēng)氣盛行導(dǎo)致自信的缺失
(四) 樂(lè)觀的缺失干擾大學(xué)生的心態(tài)
三 新媒體時(shí)代大學(xué)生心理資本的提升策略
(一) 整合新媒體資源,開(kāi)發(fā)新途徑
(二) 發(fā)揮媒體輿論導(dǎo)向作用,增強(qiáng)學(xué)生辨別能力
(三) 實(shí)施分型培養(yǎng),提升心理資本
(四) 創(chuàng)建教育平臺(tái),提升資本要素
(五) 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)學(xué)生引導(dǎo)
四 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]受資助大學(xué)生心理資本的提升訓(xùn)練[J]. 王淑蓮. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]職業(yè)院校大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀調(diào)查與思考[J]. 張志堅(jiān). 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]心理健康教育課程提升大學(xué)生心理資本水平的實(shí)效性探析[J]. 石艷華. 廣西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[4]淺析大學(xué)生心理資本開(kāi)發(fā)的必要性及對(duì)策[J]. 沈妍,李娟,李小紅. 中國(guó)市場(chǎng). 2018(03)
[5]正念訓(xùn)練:大學(xué)生心理資本水平提升實(shí)證研究[J]. 徐遠(yuǎn)超. 長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(06)
[6]地方高校大學(xué)生心理資本狀況調(diào)查研究——以湖北省J學(xué)院為例[J]. 李春花. 荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[7]大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析及教育思考——以美術(shù)類(lèi)大學(xué)生為例[J]. 童欣. 教育現(xiàn)代化. 2017(36)
本文編號(hào):3138896
【文章來(lái)源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(15)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一 心理資本概述
二 新媒體時(shí)代大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀
(一) 韌性的缺失導(dǎo)致三觀受到嚴(yán)重沖擊
(二) 韌性的缺失影響大學(xué)生人際交往能力
(三) 網(wǎng)戀風(fēng)氣盛行導(dǎo)致自信的缺失
(四) 樂(lè)觀的缺失干擾大學(xué)生的心態(tài)
三 新媒體時(shí)代大學(xué)生心理資本的提升策略
(一) 整合新媒體資源,開(kāi)發(fā)新途徑
(二) 發(fā)揮媒體輿論導(dǎo)向作用,增強(qiáng)學(xué)生辨別能力
(三) 實(shí)施分型培養(yǎng),提升心理資本
(四) 創(chuàng)建教育平臺(tái),提升資本要素
(五) 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)學(xué)生引導(dǎo)
四 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]受資助大學(xué)生心理資本的提升訓(xùn)練[J]. 王淑蓮. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]職業(yè)院校大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀調(diào)查與思考[J]. 張志堅(jiān). 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]心理健康教育課程提升大學(xué)生心理資本水平的實(shí)效性探析[J]. 石艷華. 廣西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[4]淺析大學(xué)生心理資本開(kāi)發(fā)的必要性及對(duì)策[J]. 沈妍,李娟,李小紅. 中國(guó)市場(chǎng). 2018(03)
[5]正念訓(xùn)練:大學(xué)生心理資本水平提升實(shí)證研究[J]. 徐遠(yuǎn)超. 長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(06)
[6]地方高校大學(xué)生心理資本狀況調(diào)查研究——以湖北省J學(xué)院為例[J]. 李春花. 荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[7]大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析及教育思考——以美術(shù)類(lèi)大學(xué)生為例[J]. 童欣. 教育現(xiàn)代化. 2017(36)
本文編號(hào):3138896
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/3138896.html
最近更新
教材專著