實(shí)驗(yàn)信息化教學(xué),是指在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、方案實(shí)施、課后總結(jié)的各個(gè)環(huán)節(jié)過程中,應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,全方位提高學(xué)生的參與程度,從而提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力。實(shí)驗(yàn)信息化教學(xué)與信息化教學(xué)一脈相承,以現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念為指導(dǎo),以信息技術(shù)為支持,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)方法的教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)信息化教學(xué)中,從組織、內(nèi)容、評(píng)價(jià)三方面因素信息化著手,在實(shí)驗(yàn)過程中,開發(fā)和挖掘信息化教學(xué)資源,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程,實(shí)驗(yàn)信息化教學(xué)的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升信息化素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：西部皮革. 2019,41(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程
    1.1 課前教學(xué)準(zhǔn)備階段
    1.2 課中教學(xué)實(shí)施階段
    1.3 課后拓展學(xué)習(xí)階段
2 教學(xué)效果
3 教學(xué)反思
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)期加快職業(yè)教育信息化發(fā)展的對(duì)策建議[J]. 楊誠(chéng).  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2017(13)
[2]信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合:開放大學(xué)建設(shè)的重中之重[J]. 王鋒.  中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2013(03)



本文編號(hào)：3136791