隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,加速了我國(guó)教育技術(shù)的改革和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中,如何利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高大學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力是目前大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)管理改革的重要內(nèi)容�；诖�,本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)管理改革進(jìn)行了探討,以供參考。 

【文章來(lái)源】：北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,27(S1)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)研究
    （一）傳統(tǒng)環(huán)境下公共英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)
    （二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)
        1.資源共享
        2.個(gè)性化教學(xué)
        3.豐富教學(xué)模式
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)管理的問(wèn)題
    （一）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備保障存在問(wèn)題
    （二）多媒體課件的質(zhì)量存在問(wèn)題
    （三）教學(xué)模式相對(duì)比較單一
    （四）多媒體教學(xué)資金投入較少
    （五）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的配套評(píng)價(jià)體系不完善
三、如何改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題
    （一）重視學(xué)生的主體地位
    （二）構(gòu)建具有特色的課程體系
    （三）不斷創(chuàng)新教學(xué)模式
    （四）加大多媒體教學(xué)的資金投入
    （五）將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)不斷豐富
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)管理探討[J]. 涂文革.  辦公室業(yè)務(wù). 2019(15)
[2]基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)策略改革研究[J]. 孟婧.  智庫(kù)時(shí)代. 2017(06)
[3]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)管理改革研究[J]. 丁晶華.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)

博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)化研究[D]. 隋曉冰.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3129800