發(fā)布時(shí)間：2017-04-16 21:21

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生生命控制感、應(yīng)對方式和社會(huì)適應(yīng)力的關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 生命控制感是將“自我超越的生命意義”與“自我控制感”相結(jié)合的新控制感,主要包括個(gè)體對生命中的過往、當(dāng)下、未來的構(gòu)建。本研究在文獻(xiàn)綜述、訪談研究和半開放式問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,收集與編寫初始問卷的題目。 編制大學(xué)生生命控制感問卷,并對問卷進(jìn)行項(xiàng)目分析、探索性因素分析、信效度檢驗(yàn)和驗(yàn)證性因素分析。然后采用自編的大學(xué)生生命控制感問卷和已有的應(yīng)對方式問卷、社會(huì)適應(yīng)能力問卷進(jìn)行測查,考察大學(xué)生生命控制感的現(xiàn)狀,探索生命控制感、應(yīng)對方式和社會(huì)適應(yīng)力的關(guān)系。研究結(jié)果表明: (1)自編的大學(xué)生生命控制感問卷有良好的信度和效度,問卷包括生活盈實(shí)、去自我關(guān)注、變化接納、苦難接納、寬容程度五個(gè)要素。 (2)大學(xué)生生命控制感在年級等方面存在顯著差異。 (3)大學(xué)生生命控制感與積極應(yīng)對呈顯著正相關(guān),而生命控制感與消極應(yīng)對呈顯著負(fù)相關(guān),且生命控制感對應(yīng)對方式有顯著的預(yù)測作用。 (4)生命控制感和社會(huì)適應(yīng)力之間都呈顯著相關(guān),且生命控制感對社會(huì)適應(yīng)力具有顯著的預(yù)測作用。 (5)社會(huì)適應(yīng)力與積極應(yīng)對呈顯著正相關(guān),而與消極應(yīng)對呈顯著負(fù)相關(guān),且積極應(yīng)對和消極應(yīng)對都對社會(huì)適應(yīng)力有顯著的預(yù)測作用。 (6)生命控制感、應(yīng)對方式對大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力存在顯著的影響,生命控制感可以是對社會(huì)適應(yīng)力的直接影響,也可以通過應(yīng)對方式對社會(huì)適應(yīng)力產(chǎn)生間接影響。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 生命控制感 應(yīng)對方式 社會(huì)適應(yīng)力
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-8
• 目錄8-10
• 緒論10-12
• 第一章 文獻(xiàn)綜述12-32
• 第一節(jié) 生命控制感研究綜述12-26
• 第二節(jié) 應(yīng)對方式研究綜述26-28
• 第三節(jié) 社會(huì)適應(yīng)力研究綜述28-32
• 第二章 問題提出及研究設(shè)計(jì)32-36
• 第一節(jié) 已有研究的不足32
• 第二節(jié) 研究構(gòu)想32-33
• 第三節(jié) 研究假設(shè)33-34
• 第四節(jié) 研究意義34-36
• 第三章 大學(xué)生生命控制感量表的編制36-44
• 第一節(jié) 研究目的及程序36-37
• 第二節(jié) 問卷的探索性因素分析37-40
• 第三節(jié) 問卷的信度效度分析40-42
• 第四節(jié) 問卷的驗(yàn)證性因素分析42-43
• 第五節(jié) 討論與結(jié)論43-44
• 第四章 研究過程44-46
• 第一節(jié) 研究目的和對象44
• 第二節(jié) 研究工具及數(shù)據(jù)處理44-46
• 第五章 結(jié)果與分析46-58
• 第一節(jié) 大學(xué)生生命控制感的總體狀況46
• 第二節(jié) 大學(xué)生生命控制感的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)差異46-50
• 第三節(jié) 大學(xué)生生命控制感與應(yīng)對方式、社會(huì)適應(yīng)力的相關(guān)分析50-51
• 第四節(jié) 大學(xué)生生命控制感與應(yīng)對方式、社會(huì)適應(yīng)力的回歸分析51-55
• 第五節(jié) 大學(xué)生生命控制感、應(yīng)對方式與社會(huì)適應(yīng)力的關(guān)系研究55-58
• 第六章 討論58-72
• 第一節(jié) 大學(xué)生生命控制感的總體狀況分析58-59
• 第二節(jié) 大學(xué)生生命控制感的人口統(tǒng)計(jì)差異狀況分析59-63
• 第三節(jié) 大學(xué)生生命控制感、應(yīng)對方式和社會(huì)適應(yīng)力之間的關(guān)系分析63-67
• 第四節(jié) 對提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力的建議67-70
• 第五節(jié) 研究的不足之處70-72
• 結(jié)論72-74
• 附錄174-76
• 附錄276-80
• 參考文獻(xiàn)80-86
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果86-88
• 致謝88-90
• 個(gè)人簡歷90

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姜微微;;大學(xué)生生命觀的調(diào)查及生命教育研究[J];中國校外教育;2012年09期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 姚潤琴;武漢地區(qū)體育與非體育專業(yè)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)與應(yīng)對方式的比較研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 巢東蕊;大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)與成人依戀、應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D];汕頭大學(xué);2011年

3 張中菊;大學(xué)生積極幻想的結(jié)構(gòu)及其與應(yīng)對方式、社會(huì)適應(yīng)關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2012年

4 韓麗娜;小學(xué)流動(dòng)兒童的父母教養(yǎng)方式、學(xué)習(xí)適應(yīng)性與其學(xué)習(xí)滿意度的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生生命控制感、應(yīng)對方式和社會(huì)適應(yīng)力的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：311716