民辦學(xué)校舉辦者在一定程度上分擔政府承辦教育事業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生的責任,因而舉辦者和政府雙方存在委托代理關(guān)系。委托方和代理方存在效用目標的沖突,構(gòu)成不對稱信息下的利益沖突博弈,在分類管理制度下存在逆向選擇和道德風險等問題。因此,政府需要加強事前信息對稱性,建立分類監(jiān)督與激勵機制,并引導(dǎo)舉辦者向公益性發(fā)展。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2019,(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、民辦學(xué)校分類管理下委托人、代理人的效用目標
    1. 委托方政府對民辦學(xué)校的效用目標
    2. 代理方民辦學(xué)校舉辦者的效用目標
二、分類管理下委托代理雙方效用目標的共性與沖突
    1. 效用目標的共性———優(yōu)質(zhì)的訴求
    2. 效用目標的沖突———利益相關(guān)者的博弈
三、委托代理理論下效用目標沖突的后果
    1. 逆向選擇問題
    2. 道德風險問題
四、民辦學(xué)校分類管理改革的政策建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國民辦義務(wù)教育發(fā)展的困境與出路[J]. 張燕妮.  教學(xué)與管理. 2017(24)
[2]民辦教育發(fā)展:新突破·新常態(tài)[J]. 王文源.  中小學(xué)管理. 2015(10)
[3]我國民辦教育的特殊性與基本特征[J]. 鄔大光.  教育研究. 2007(01)

博士論文
[1]營利性與非營利性民辦高校分類管理研究[D]. 王諾斯.大連理工大學(xué) 2017



本文編號：3115492