信息化時代背景下高校鋼琴即興伴奏演奏現(xiàn)代化研究
發(fā)布時間:2021-03-06 08:11
本次研究的主要目標(biāo)在于分析信息化時代背景下,高校的鋼琴即興伴奏演奏教學(xué)情況。希望通過深入研究分析了解并掌握信息化技術(shù)應(yīng)用于高校音樂教學(xué)的效果及質(zhì)量,更好的滿足未來我國音樂教學(xué)工作的發(fā)展目標(biāo),為我國藝術(shù)工作發(fā)展提供高素質(zhì)人才。
【文章來源】:北極光. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、鋼琴即興伴奏演奏實(shí)際應(yīng)用價值
二、應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)鋼琴即興伴奏演奏教育發(fā)展趨勢
1、即興伴奏傳統(tǒng)教育模式與多媒體網(wǎng)絡(luò)教育模式對比分析
2、網(wǎng)絡(luò)多媒體平臺在鋼琴即興伴奏教育中應(yīng)用優(yōu)勢
3、音樂教育資源與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合創(chuàng)新教育模式
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校鋼琴專業(yè)教學(xué)的改革方向研究[J]. 娜莎. 藝術(shù)教育. 2018(19)
[2]互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教育在社會培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 孫源. 北方音樂. 2018(13)
[3]現(xiàn)代化信息技術(shù)如何與高師學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)模式相整合[J]. 韓姼姼. 戲劇之家. 2018(07)
[4]基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校鋼琴教學(xué)策略分析[J]. 楊靜. 北方音樂. 2017(17)
[5]淺析鋼琴即興伴奏的編配[J]. 徐唱. 黃河之聲. 2013(15)
[6]中國鋼琴音樂教育改革的新動力——數(shù)字化鋼琴音樂教學(xué)新模式[J]. 連蘋. 星海音樂學(xué)院學(xué)報. 2005(03)
碩士論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高等職業(yè)院校鋼琴教學(xué)的改革方向探究[D]. 閆志偉.河北師范大學(xué) 2017
[2]現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段在音樂學(xué)科中的實(shí)踐與運(yùn)用[D]. 湯靜.南京藝術(shù)學(xué)院 2014
[3]鋼琴即興伴奏學(xué)科建設(shè)雛議[D]. 劉婷婷.東北師范大學(xué) 2007
本文編號:3066740
【文章來源】:北極光. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、鋼琴即興伴奏演奏實(shí)際應(yīng)用價值
二、應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)鋼琴即興伴奏演奏教育發(fā)展趨勢
1、即興伴奏傳統(tǒng)教育模式與多媒體網(wǎng)絡(luò)教育模式對比分析
2、網(wǎng)絡(luò)多媒體平臺在鋼琴即興伴奏教育中應(yīng)用優(yōu)勢
3、音樂教育資源與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合創(chuàng)新教育模式
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校鋼琴專業(yè)教學(xué)的改革方向研究[J]. 娜莎. 藝術(shù)教育. 2018(19)
[2]互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教育在社會培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 孫源. 北方音樂. 2018(13)
[3]現(xiàn)代化信息技術(shù)如何與高師學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)模式相整合[J]. 韓姼姼. 戲劇之家. 2018(07)
[4]基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校鋼琴教學(xué)策略分析[J]. 楊靜. 北方音樂. 2017(17)
[5]淺析鋼琴即興伴奏的編配[J]. 徐唱. 黃河之聲. 2013(15)
[6]中國鋼琴音樂教育改革的新動力——數(shù)字化鋼琴音樂教學(xué)新模式[J]. 連蘋. 星海音樂學(xué)院學(xué)報. 2005(03)
碩士論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高等職業(yè)院校鋼琴教學(xué)的改革方向探究[D]. 閆志偉.河北師范大學(xué) 2017
[2]現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段在音樂學(xué)科中的實(shí)踐與運(yùn)用[D]. 湯靜.南京藝術(shù)學(xué)院 2014
[3]鋼琴即興伴奏學(xué)科建設(shè)雛議[D]. 劉婷婷.東北師范大學(xué) 2007
本文編號:3066740
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