混合式教學(xué)線上資源建設(shè)是開展混合式教學(xué)的基礎(chǔ),也是實(shí)施混合式教學(xué)的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。線上資源建設(shè)質(zhì)量的優(yōu)劣,直接影響、甚至決定著混合式教學(xué)效率的高低和效果。在分析高職院校混合式教學(xué)線上資源建設(shè)存在問題的基礎(chǔ)上,提出了搞好混合式教學(xué)線上資源建設(shè),應(yīng)明確三個(gè)目的、堅(jiān)持五項(xiàng)原則、突出四點(diǎn)要素、強(qiáng)化四項(xiàng)措施的"3544"策略。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019,(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、混合式教學(xué)線上資源建設(shè)存在的主要問題
    （一） 資源的完整性不強(qiáng)
    （二） 資源的相關(guān)性不強(qiáng)
    （三） 資源的實(shí)用性不強(qiáng)
    （四） 資源的規(guī)范性不強(qiáng)
    （五） 資源的可視性不強(qiáng)
    （六） 資源的探究性不強(qiáng)
三、混合式教學(xué)線上資源建設(shè)的“3544”策略
    （一） 明確“三個(gè)”目的
    （二） 堅(jiān)持“五項(xiàng)”原則
        1. 實(shí)用性原則
        2. 多樣性原則
        3. 簡約性原則
        4. 形象性原則
        5. 趣味性原則
    （三） 突出“四點(diǎn)”要素
        1. 學(xué)習(xí)任務(wù)單與導(dǎo)學(xué)說明
        2. 線上教學(xué)課件
        3. 微課、視頻、動畫等可視化資源
        4. 測試題和探究題
    （四） 強(qiáng)化“四項(xiàng)”措施
        1. 加強(qiáng)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)
        2. 加強(qiáng)研究和指導(dǎo)
        3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流
        4. 建立激勵(lì)機(jī)制



本文編號：3058353