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師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練的探索與思考——以華中師范大學(xué)為例

發(fā)布時間:2017-04-14 07:00

  本文關(guān)鍵詞:師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練的探索與思考——以華中師范大學(xué)為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:自2007年《教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育實施辦法(試行)》頒發(fā)以來,如何在新的政策背景下重構(gòu)師范生教學(xué)模式,創(chuàng)新培養(yǎng)體制、機(jī)制,以及強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié),從而使部屬師范大學(xué)真正成為優(yōu)秀教師乃至教育家的搖籃,成為部屬師范大學(xué)面對的重要課題。本專欄作者所作的相關(guān)探索,或能給我們一些啟示。
【作者單位】: 華中師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】免費師范生 部屬師范大學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo) 教學(xué)模式 教師職業(yè)技能
【分類號】:G652.0
【正文快照】: 1.對師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練重要性和必要性的再認(rèn)識(1)部屬師范大學(xué)的辦學(xué)定位要求必須進(jìn)一步重視師范生的教師職業(yè)能力訓(xùn)練。教師教育是師范大學(xué)立足之本和發(fā)展特色,教師職業(yè)技能是教師教育特色的具體表現(xiàn)之一,特別是國家實行師范生免費教育以來,加強(qiáng)師范生職業(yè)技能培養(yǎng)已

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4 本報記者 朱磊;為發(fā)展基層教育培養(yǎng)更多人才[N];經(jīng)濟(jì)日報;2011年

5 方增泉 京師范大學(xué)宣傳部新聞中心;合理設(shè)計制度 提升培養(yǎng)質(zhì)量[N];中國社會科學(xué)報;2011年

6 見習(xí)記者 王強(qiáng);人人安心就業(yè) 個個樂于從教[N];中國教育報;2010年

7 記者劉虹;研究部署免費師范生就業(yè)和鐵路建設(shè)項目資金籌措[N];邯鄲日報;2011年

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5 丁超;高校免費師范生新生思想特點及教育對策研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 丁娟;免費師范生心理契約的內(nèi)容研究及類型初探[D];華東師范大學(xué);2009年

7 郭偉;免費師范生成長發(fā)展追蹤系統(tǒng)的研究[D];華中師范大學(xué);2008年

8 高雪春;免費師范生培養(yǎng)模式研究[D];華中師范大學(xué);2009年

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10 胡俊;免費師范生政策探討[D];四川師范大學(xué);2009年


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本文編號:305418

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