信息技術(shù)的不斷發(fā)展為初中歷史教學(xué)改革提供了有效助力,在初中歷史教學(xué)中結(jié)合信息技術(shù),有利于提高歷史教學(xué)水平。因此,初中歷史教師應(yīng)重視在初中歷史教學(xué)中引入信息化教學(xué)方法�；诖�,本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際,探索了信息化視野下初中歷史教學(xué)策略。 

【文章來(lái)源】：亞太教育. 2019,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用信息技術(shù)拓展課堂教學(xué)容量
二、利用信息技術(shù)突破教學(xué)重難點(diǎn)
三、利用信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息化視野下初中歷史教學(xué)策略探究[J]. 楊國(guó)棟.  科學(xué)咨詢(xún)（科技·管理）. 2019(08)
[2]信息化背景下初中歷史備課模式的實(shí)踐探究[J]. 胡啟勇.  課程教育研究. 2018(50)
[3]信息化條件下的初中歷史策略探析[J]. 羅亞嵐.  文學(xué)教育(中). 2012(05)



本文編號(hào)：3031845