本文關(guān)鍵詞：貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平及其與自尊的關(guān)系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平現(xiàn)狀是高等教育管理者所關(guān)心的一個(gè)重要問題,抱負(fù)水平與自尊之間的關(guān)系是心理學(xué)研究中備受關(guān)注的問題之一。本研究首先編制了大學(xué)生抱負(fù)水平問卷,再采用問卷調(diào)查與內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)相結(jié)合的方法,考察了貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平,并與非貧困大學(xué)生進(jìn)行了對比研究,最后又從內(nèi)隱和外顯兩個(gè)層面考察了自尊與抱負(fù)水平的關(guān)系。 研究一在參考相關(guān)理論、進(jìn)行個(gè)別訪談和征求專家意見的基礎(chǔ)上,編制了大學(xué)生學(xué)業(yè)抱負(fù)水平和大學(xué)生事業(yè)抱負(fù)水平的初始問卷,并對289名大學(xué)生施測,進(jìn)行了探索性因素分析和因素命名。再對另外一個(gè)被試群體的322名大學(xué)生進(jìn)行施測,對問卷進(jìn)行了驗(yàn)證性因素分析,并進(jìn)行了信度、效度檢驗(yàn),結(jié)果表明該問卷具有較好的信度和效度,適用于測量我國在校大學(xué)生的抱負(fù)水平。 研究二以河南省5所高校的742名在校大學(xué)生(大一、大二、大三)為研究對象,考察了貧困大學(xué)生和非貧困大學(xué)生在抱負(fù)水平上的差異,并從外顯和內(nèi)隱兩個(gè)層面考察了自尊與抱負(fù)水平之間的關(guān)系。 通過上述兩個(gè)研究,得出了以下主要結(jié)論: (1)貧困大學(xué)生和非貧困大學(xué)生在學(xué)業(yè)抱負(fù)水平上差異顯著,而在事業(yè)抱負(fù)水平上二者差異不顯著; (2)貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生在外顯自尊和內(nèi)隱自尊上的差異不顯著;貧困男大學(xué)生的外顯自尊顯著高于貧困女大學(xué)生,二者在內(nèi)隱自尊上的差異不顯著; (3)貧困大學(xué)生的內(nèi)隱自尊與外顯自尊無顯著相關(guān);貧困大學(xué)生的外顯自尊與抱負(fù)水平有顯著正相關(guān);內(nèi)隱自尊與抱負(fù)水平無顯著相關(guān); (4)貧困大學(xué)生的內(nèi)隱自尊在外顯自尊與抱負(fù)水平之間無調(diào)節(jié)作用;貧困大學(xué)生的外顯自尊與內(nèi)隱自尊標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的差值與抱負(fù)水平有顯著的正相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：貧困大學(xué)生 抱負(fù)水平 自尊
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-8
• 引言8-9
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述與問題提出9-24
• 1 貧困大學(xué)生的界定9-10
• 2 抱負(fù)水平研究概述10-13
• 2.1 抱負(fù)水平概念10
• 2.2 抱負(fù)水平的相關(guān)研究10-13
• 2.3 抱負(fù)水平的測量13
• 3 自尊研究概述13-20
• 3.1 外顯自尊的界定13-15
• 3.2 外顯自尊的測量15-16
• 3.3 內(nèi)隱自尊的界定16-17
• 3.4 內(nèi)隱自尊的測量17-18
• 3.5 內(nèi)隱自尊的調(diào)節(jié)作用18-19
• 3.6 外顯自尊與內(nèi)隱自尊的分離程度與其它變量的關(guān)系19-20
• 4 貧困大學(xué)生抱負(fù)水平、自尊的相關(guān)研究20-22
• 4.1 貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平研究20-21
• 4.2 貧困大學(xué)生的自尊研究21-22
• 5 問題提出22-24
• 第二部分 總體研究設(shè)計(jì)24-28
• 1 研究目的24
• 2 研究意義24-25
• 3 核心變量的界定25-26
• 4 研究假設(shè)26
• 5 總體研究框架26-28
• 第三部分 研究過程與結(jié)果28-54
• 研究一 大學(xué)生抱負(fù)水平問卷的編制28-42
• 1 研究目的28
• 2 大學(xué)生學(xué)業(yè)抱負(fù)水平問卷的編制28-35
• 2.1 個(gè)別訪談28-29
• 2.2 初測問卷的形成29
• 2.3 初測被試29
• 2.4 初測的實(shí)施29-30
• 2.5 數(shù)據(jù)管處理30
• 2.6 項(xiàng)目分析30-31
• 2.7 問卷的效度31
• 2.8 探索性因素分析和因素命名31-34
• 2.9 驗(yàn)證性因素分析34-35
• 2.10 問卷的信度35
• 3 大學(xué)生事業(yè)抱負(fù)水平問卷的編制35-41
• 3.1 個(gè)別訪談35-36
• 3.2 初測問卷的形成36
• 3.3 初測被試36
• 3.4 初測的實(shí)施36
• 3.5 數(shù)據(jù)處理36
• 3.6 項(xiàng)目分析36-37
• 3.7 問卷的效度37
• 3.8 探索性因素分析和因素命名37-41
• 4 小結(jié)41-42
• 研究二 貧困大學(xué)生抱負(fù)水平現(xiàn)狀及其與自尊的關(guān)系42-54
• 1 研究目的42
• 2 研究假設(shè)42
• 3 研究方法42-46
• 4 結(jié)果與分析46-54
• 4.1 貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生在抱負(fù)水平上的差異46-47
• 4.2 貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平在性別、本專科層次、不同年級和家庭來源上的差異47-50
• 4.3 貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生的自尊差異50-51
• 4.4 貧困大學(xué)生自尊的性別差異51
• 4.5 貧困大學(xué)生的內(nèi)隱自尊在抱負(fù)水平與外顯自尊之間的調(diào)節(jié)作用51
• 4.6 貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平與自尊的相關(guān)分析51-53
• 4.7 貧困大學(xué)生外顯自尊與內(nèi)隱自尊的分離程度與抱負(fù)水平的關(guān)系53-54
• 第四部分 綜合討論54-61
• 1 貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平差異54-55
• 2 貧困大學(xué)生抱負(fù)水平的性別差異55-56
• 3 貧困大學(xué)生抱負(fù)水平的本�？茖哟尾町�56-57
• 4 貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生的自尊差異57-58
• 5 貧困大學(xué)生自尊的性別差異58
• 6 貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平與自尊的相關(guān)分析58-60
• 7 貧困大學(xué)生外顯自尊與內(nèi)隱自尊的分離程度與抱負(fù)水平的關(guān)系60-61
• 第五部分 結(jié)論與展望61-63
• 1 研究結(jié)論61
• 2 創(chuàng)新之處61-62
• 3 不足與展望62-63
• 參考文獻(xiàn)63-68
• 附錄68-71
• 后記71

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 師彥潔;高中生日常性學(xué)業(yè)復(fù)原力與自尊、社會(huì)支持的關(guān)系[D];河南大學(xué);2011年

2 馮曉偉;大學(xué)�？粕赣H教養(yǎng)方式、應(yīng)對方式和自尊水平的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

3 王媛媛;貧困大學(xué)生價(jià)值觀、自尊及主觀幸福感的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：貧困大學(xué)生的抱負(fù)水平及其與自尊的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：302011